Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Олімпіади та конкурси «Всеосвіти» як сучасний вид інтелектуальних змагань
»
Взяти участь Всі події
Вебквест:

Квест «Велика експедиція: від карти до світу» до Дня туризму

21.09.2026
0 0
6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас
2 рівнів
20 підказок
Час виконання: необмежений

1

4

0

0

Є в колекціях
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):

Квест «Велика експедиція: від карти до світу» — інтерактивна пізнавальна пригода для учнів 12–15 років, присвячена туризму, орієнтуванню та культурному різноманіттю світу.

Учасники вирушать у віртуальну експедицію, під час якої пройдуть два етапи та виконають практичні завдання на логіку, уважність і знання.

🧭 Етап 1 «Мистецтво мандрівника» — карта, масштаб, умовні позначення, орієнтування, визначення напрямків і робота з туристичною інформацією.

🌎 Етап 2 «Мандри без кордонів» — країни світу, туристичні традиції, культурні особливості, пам'ятки, правила поведінки мандрівників та культурна спадщина України.

Завдання побудовані у форматі ситуацій, логічних задач та пізнавальних запитань, тому учням потрібно не просто пригадати факт, а використати його в реальній туристичній ситуації.

🎒 Квест допомагає розвивати:

  • просторове та логічне мислення;

  • навички роботи з картою;

  • уважність і вміння аналізувати інформацію;

  • цікавість до географії та подорожей;

  • повагу до культурного різноманіття;

  • відповідальне ставлення до культурної та природної спадщини.

Матеріал можна використати до Всесвітнього дня туризму, під час виховної години, тематичного заходу, уроку географії, пізнавальної години або туристичного квесту.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Підручник «Географія. 6 клас» — матеріали з тем карти, масштабу, умовних знаків та орієнтування.
UNESCO World Heritage Centre — інформація про визначні пам’ятки та культурну спадщину країн світу.
UNESCO Intangible Cultural Heritage — інформація про елементи нематеріальної культурної спадщини України.
Авторська розробка — сюжет, структура та завдання квесту.
Вміст вебквесту:
Налаштування гри

По завершенню гри буде видано сертифікат

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе

Привітання на початку гри (показується учням)

🧭 ТИ — УЧАСНИК ВЕЛИКОЇ ЕКСПЕДИЦІЇ!

Уяви, що ти отримав запрошення до міжнародної експедиційної команди. 🌍

Але потрапити до команди зможуть лише ті, хто вміє читати карту, орієнтуватися на місцевості, розуміти масштаб, помічати деталі та поважати традиції людей у різних куточках світу.

На тебе чекають два етапи експедиції.

🧭 Етап 1 — «Мистецтво мандрівника»

Тобі доведеться працювати з картами, визначати відстані, розгадувати умовні позначення та знаходити правильний напрямок. Тут недостатньо просто знати — потрібно думати як мандрівник.

🌎 Етап 2 — «Мандри без кордонів»

Тепер маршрут виходить за межі однієї країни. Ти побуваєш у різних куточках світу, дізнаєшся про традиції, пам'ятки та правила поведінки туристів.

Але пам'ятай: справжній мандрівник не просто відвідує нові місця — він уміє їх розуміти та поважати.

🎒 Твоє завдання — пройти всі випробування експедиції та довести, що ти готовий до подорожей світом!

Карта готова. Рюкзак зібраний.
Експедиція починається! 🧭🌍

Рівень №1 — 🧭 Етап 1. «Мистецтво мандрівника» переглянути шаблон

Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

10 сповіщень з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/11 Намет  Вихід з рівня  Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:

🎉 Етап 1 завершено!

Ви довели, що вмієте читати карту, працювати з масштабом, визначати напрямки та приймати рішення як справжні мандрівники. 🧭

Але експедиція виходить за межі карти…

🌍 Попереду — подорож світом!

Фінальне повідомлення:

Тепер вам доведеться не просто знайти правильний маршрут, а навчитися бути гостем у різних країнах: помічати культурні особливості, поважати традиції та відкривати для себе дивовижну спадщину різних народів.

🎒 Готові до Етапу 2 — «Мандри без кордонів»?

Мітка №2/11 Кущ 7 Завдання з відповіддю
Завдання:

🗺️ Масштаб

На туристичній карті масштаб 1 : 100 000. Відстань між двома точками на карті — 4 см. Яку відстань доведеться подолати на місцевості?

А. 400 м
Б. 4 км
В. 40 км

Правильна відповідь:
б
Мітка №3/11 Мухомор 2 Завдання з відповіддю
Завдання:

🥾 Який маршрут коротший?

На карті масштабом 1 : 50 000 перший маршрут має довжину 6 см, а другий — 8 см. Який висновок правильний?

А. Перший маршрут коротший на 1 км
Б. Перший маршрут коротший на 2 км
В. Обидва маршрути однакової довжини

Правильна відповідь:
а
Мітка №4/11 Дерево Завдання з відповіддю
Завдання:

🧭 Поворот маршруту

Група рухається на північ. За планом маршруту вона має повернути праворуч. У якому напрямку продовжить рух?

А. На схід
Б. На захід
В. На південь

Правильна відповідь:
а
Мітка №5/11 Місяць Завдання з відповіддю
Завдання:

📏 Масштаб із сюрпризом

На карті відстань між табором і озером становить 7,5 см. Масштаб — 1 : 200 000. Скільки приблизно кілометрів потрібно пройти?

А. 1,5 км
Б. 15 км
В. 150 км

Правильна відповідь:
б
Мітка №6/11 Дівчина з гітарою Завдання з відповіддю
Завдання:

🌊 Знайди перешкоду

На карті маршрут перетинає синю лінію. Перед початком руху команда вирішує перевірити, що саме позначено на карті. Чому це важливо?

А. Це може бути водойма, яку потрібно безпечно перетнути або обійти
Б. Синя лінія завжди позначає туристичну стежку
В. Колір на карті не має жодного значення

Правильна відповідь:
а
Мітка №7/11 Дівчина з фотоапаратом Завдання з відповіддю
Завдання:

Команда вийшла з табору й пройшла 2 км на схід, потім 2 км на південь і 2 км на захід. У якому напрямку потрібно рухатися, щоб повернутися до початкової точки?

А. На схід
Б. На південь
В. На північ

Правильна відповідь:
в
Мітка №8/11 Ялинка 3 Завдання з відповіддю
Завдання:

🧠 Туристична дилема

До оглядового майданчика ведуть два маршрути. На карті перший коротший, але проходить через крутий схил. Другий довший, проте має пологий підйом. Група подорожує з молодшим учасником.

Який фактор найважливіше врахувати?

А. Лише довжину маршруту
Б. Безпеку та складність маршруту для всіх учасників
В. Кількість фотографій, які можна зробити дорогою

Правильна відповідь:
б
Мітка №9/11 Дівчина з мапою Завдання з відповіддю
Завдання:

📐 Що приховує масштаб?

На одній карті масштаб 1 : 25 000, а на іншій — 1 : 100 000. Яка карта зазвичай покаже місцевість детальніше?

А. Карта 1 : 25 000
Б. Карта 1 : 100 000
В. Обидві показують однаково детально

Правильна відповідь:
а
Мітка №10/11 Кущ 5 Завдання з відповіддю
Завдання:

🧭 Напрямок із підступом

Ви рухаєтеся на захід. За маршрутом потрібно повернути ліворуч. Який напрямок отримаєте?

А. Північ
Б. Схід
В. Південь

Правильна відповідь:
в
Мітка №11/11 Каміння Завдання з відповіддю
Завдання:

😄 Закон мандрівника

Олег дивиться на карту й каже:
«Навіщо нам масштаб? Я ж бачу, що озеро тут зовсім близько!»

Чому його висновок може бути неправильним?

А. На карті відстань зменшена відповідно до масштабу, тому в реальності об'єкти можуть бути значно далі
Б. На туристичних картах відстані ніколи не можна визначити
В. Масштаб показує тільки висоту гір

Правильна відповідь:
а
Рівень №2 — 🌎 Етап 2. «Мандри без кордонів» переглянути шаблон

Цей рівень містить 11 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

10 сповіщень з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/11 Ключ  Вихід з рівня  Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:

🏆 ЕКСПЕДИЦІЮ ЗАВЕРШЕНО! 🌍🧭

Ви подолали всі випробування Великої експедиції — від туристичної карти до найцікавіших куточків світу.

Фінальне повідомлення:

🏆 ЕКСПЕДИЦІЮ ЗАВЕРШЕНО! 🌍🧭

Ви показали, що справжній мандрівник — це не той, хто просто знає багато країн. Це той, хто вміє орієнтуватися, аналізувати, бути уважним, цікавитися світом і поважати людей та їхню культуру.

🎒 Карта прочитана.
🧭 Маршрут подолано.
🌎 Світ відкрито!

Вітаємо! Тепер ви офіційно готові до нових мандрівок та відкриттів!

Мітка №2/11 Квітка Завдання з відповіддю
Завдання:

🇯🇵 Японія

Ви заходите до традиційного японського помешкання. Біля входу залишають взуття. Чому?

А. Тому що взуття в Японії дозволено носити лише на вулиці після заходу сонця
Б. Тому що в японських будинках заборонено мати взуття взагалі
В. Щоб не заносити бруд на підлогу, яку використовують для сидіння та інших побутових справ

Правильна відповідь:
в
Мітка №3/11 Шляпа Завдання з відповіддю
Завдання:

🇮🇳 Тадж-Махал

Турист бачить величезну білу споруду в Індії та дізнається, що це мавзолей Тадж-Махал. Яке твердження правильне?

А. Його було збудовано як усипальницю за наказом Шах-Джахана на честь його дружини Мумтаз-Махал
Б. Це стародавній індійський палац, який ніколи не використовували як усипальницю
В. Це середньовічний буддійський монастир

Правильна відповідь:
а
Мітка №4/11 Картинка Завдання з відповіддю
Завдання:

🇵🇪 Мачу-Пікчу

Ви прибули до Мачу-Пікчу. Що робить це місце особливо цікавим для мандрівника?

А. Це середньовічне місто, побудоване європейськими мореплавцями
Б. Це пам'ятка цивілізації інків, розташована в гірському ландшафті Анд
В. Це сучасне місто, спеціально створене для туристів

Правильна відповідь:
б
Мітка №5/11 Годинник Завдання з відповіддю
Завдання:

🇨🇳 Велика китайська стіна

Ви стоїте на Великій китайській стіні. Який факт пояснює, чому ця споруда має таке величезне історичне значення?

А. Це складна система оборонних споруд, будівництво якої тривало в різні історичні періоди
Б. Це єдина споруда, яку повністю побудували за правління одного імператора
В. Її від самого початку створили винятково як туристичний маршрут

Правильна відповідь:
а
Мітка №6/11 Листок Завдання з відповіддю
Завдання:

🇺🇦 Україна

Іноземний турист хоче познайомитися з українською культурою. Який варіант покаже йому не просто сучасне місто, а традиційну українську культурну спадщину?

А. Майстер-клас із писанкарства
Б. Екскурсія Києвом
В. Перегляд документального фільму про Україну

Правильна відповідь:
а
Мітка №7/11 Євразія Завдання з відповіддю
Завдання:

🕌 Культурна повага

Ви відвідуєте релігійну споруду в іншій країні. На вході є правила щодо одягу та поведінки. Ваш друг каже: «Ми ж туристи, для нас це не обов'язково».

Що правильніше?

А. Дотримуватися правил, установлених для відвідувачів
Б. Дотримуватися правил лише тоді, коли поруч є працівник
В. Ігнорувати правила, якщо ви не поділяєте місцевих традицій

Правильна відповідь:
а
Мітка №8/11 Мушля Завдання з відповіддю
Завдання:

🗣️ Мова мандрівника

Ви не знаєте місцевої мови, але хочете запитати дорогу. Яка стратегія найкраща?

А. Показати на карту й одразу піти в першому напрямку, який вам покажуть
Б. Говорити голосніше — тоді вас точно зрозуміють
В. Використати прості слова, перекладач, карту або жести та переконатися, що правильно зрозуміли відповідь

Правильна відповідь:
в
Мітка №9/11 Індійський океан Завдання з відповіддю
Завдання:

Фінальне правило мандрівника

Після подорожі турист каже:

«Я побував у десяти країнах, але нічого не читав про їхню культуру. Зате зробив 2000 фотографій!»

Яке твердження найкраще пояснює, чого йому бракує?

А. Подорож — це не лише побачити нові місця, а й зрозуміти їхню історію, культуру та правила
Б. Справжній турист повинен зробити щонайменше 3000 фотографій
В. Якщо є фотографії, додаткові знання про країну вже не потрібні

Правильна відповідь:
а
Мітка №10/11 Фотопарат Завдання з відповіддю
Завдання:

🇰🇷 Південна Корея
У Кореї під час традиційного привітання людина може вклонитися іншій. Що показує такий жест?

А. Бажання завершити розмову
Б. Повагу до співрозмовника
В. Запрошення до спільної подорожі

Правильна відповідь:
б
Мітка №11/11 Компас Завдання з відповіддю
Завдання:

🇿🇦 Південна Африка
Під час подорожі турист хоче побачити диких тварин у природному середовищі. Який формат подорожі найкраще відповідає такому досвіду?

А. Сафарі
Б. Круїз каналами
В. Міська екскурсія

Правильна відповідь:
а

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

До Всесвітнього дня домашніх тварин (1-4 клас)

До Всесвітнього дня домашніх тварин (1-4 клас)

491

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Виховна робота
1—4 клас

25 грн

До Всесвітнього дня домашніх тварин (5-9 клас)

До Всесвітнього дня домашніх тварин (5-9 клас)

358

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Виховна робота
5—9 клас

25 грн

“Місія: Дорога без небезпек”

“Місія: Дорога без небезпек”

149

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
7—9 клас

25 грн

"Безпечна дорога — твій вибір!"

"Безпечна дорога — твій вибір!"

153

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
5—7 клас

25 грн

Правила дорожнього руху

Правила дорожнього руху

696

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Основи Безпеки Життєдіяльності (ОБЖ)
1—9 клас

25 грн

Я знаю правила дорожнього руху! А ти?

Я знаю правила дорожнього руху!  А ти?

525

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Різне
4—6 років та 1—4 клас

25 грн

Схожі вебквести

Поверхня Землі

Поверхня Землі

7

Аватар профіля Бєлоусов Іван Васильович
Туризм
3—6 років, 1—12 клас та дорослі

"Туристичні загадки"

"Туристичні загадки"

31

Аватар профіля Бєлоусов Іван Васильович
Туризм
3—6 років, 1—12 клас та дорослі

Гайда у похід!

Гайда у похід!

711

Аватар профіля Бєлоусов Іван Васильович
Туризм
1—12 клас та дорослі

Експедиція «Загублений маршрут» до Дня туризму

Експедиція «Загублений маршрут» до Дня туризму

7

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Туризм
1—5 клас

Історичні та архітектурні пам'ятки Києва

Історичні та архітектурні пам'ятки Києва

14

Аватар профіля Маковенко Людмила Олександрівна
Туризм
4—12 клас та дорослі

Подорож Україною і світом

Подорож Україною і світом

7

Аватар профіля Маковенко Людмила Олександрівна
Туризм
5—7 клас