Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Кібер-квест до дня науки
Вебквест:
Кібер-квест до дня науки
30.04.2023
I курс
7 рівнів
37 підказок
Час виконання:
необмежений
Шаблони: Гробниця Тутанхамона, Діти в зоопарку, Морські розваги, Київська опера, Ванна кімната, Клас астрономії (1), Зупинка
210
542
0
1
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
Привітання на початку гри (показується учням)
Кафедра бізнес-аналітики та цифрової економіки
Національного авіаційного університету
Вітаємо вас у кібер-квесті!
Як ви вже знаєте, фахівець з економічної кібернетики - це економіст-аналітик, який має високу кваліфікацію у сфері аналізу та управління різноманітними секторами економіки, володіє сучасними методами збору інформації, формування баз даних; аналізу і прогнозування економічних ситуацій.
Пропонуємо вам перевірити свою кмітливість та цікаво провести з нами час.
Рівень №1 — Зупинка переглянути шаблон
Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
2 сповіщення.
3 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/6
Стовпчик
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Із згадувань фронтовика: "Це було у 1943 році на Південно-Західному фронті після важких оборонних боїв під Сталінградом. Одного разу, коли наші важкі бомбардувальники йшли бомбити ворога, ми побачили дещо неймовірне. Літаки, що летіли на великій висоті, але ясно видимі в безхмарному небі, раптом зупинилися.
Не вірячи своїм очам, я дивився на цю вражаючу картину: літаки, що зупинилися в небі!
Йшли миті, а ми бачили все те саме: наші бомбардувальники, ніби повиснувши в повітрі, залишалися на одному місці... не знаю, скільки (ймовірно, якісь секунди) це тривало, але ось, ніби насилу відриваючись від чого -то, літаки повільно-повільно рушили вперед.
-Пішли! - полегшено вирвалося у всіх, хто це бачив".
Як ви гадаєте, з якої причини літаки, що летіли, зупинились?
Ключ:
Повідомлення після введення ключа:
Так, причиною зупинки літаків міг бути потужний вітер, що дув їм назустріч. Швидкість вітру у високих атмосферних прошарках могла перевищувати швидкість бомбардувальників того часу. Тому літаки, потрапивши у зустрічний потік повітря, "зупинились" відносно Землі і навіть могли "задкувати назад".
Мітка №2/6
Лампа Завдання з відповіддю
Завдання:
Для групи слів потрібно знайти одне визначення, яке ім'я надала мітка народна мова. Наприклад, серце, рука, артилерія - ці слова у всіх на слуху разом з визначенням "важкий". Отже, якими є наступні слова:
монета, вода, совість?
Правильна відповідь:
Відповідь на завдання:
Навряд чи виникло складне питання, якщо б у небі застряг ... альбатрос!
Мітка №3/6
Злив Завдання з відповіддю
Завдання:
Для групи слів потрібно знайти одне визначення, яке ім'я надала мітка народна мова. Наприклад, серце, рука, артилерія - ці слова у всіх на слуху разом з визначенням "важкий". Отже, якими є наступні слова:
кошка, день, думки, справа?
Правильна відповідь:
Відповідь на завдання:
Вчені поділяють атмосферу Землі на поверхи: тропосфера, стратосфера, мезосфера та іоносфера. Такий поділ на прошарки прийнято на основі даних про зміни температури з висотою.
Найнижчий прошарок, де температура повітря зі збільшенням підйому падає, називається тропосферою. Товщина тропосфери 8-10 км. За нею йде стратосфера - в ній температура зі збільшенням висоти підвищується. Між тропосферою та стратосферою є проміжний прошарок завтовшки 1-3 км, в якому температура під час підйому залишається постійною. Його назвали тропопаузою - це як би невеличкий перехід між "поверхами".
Виявилося, що в тропопаузі дують постійні ураганні вітри, які мають назву струменеві течії. Повітря в них несеться зі швидкістю 80-100 м/с, тобто 290-360 км/год. Струменеві течії - це своєрідні повітряні річки, в яких немає постійних берегів. Вони часто змінюють своє "русло". Їх шляхи, доволі часто дуже звивисті, протягаються на сотні та тисячі кілометрів. Глибина таких річок досягає декількох кілометрів, ширина - сотен кілометрів.
Мітка №4/6
Оголошення 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Для групи слів потрібно знайти одне визначення, яке ім'я надала влучна народна мова. Наприклад, серце, рука, артилерія - ці слова у всіх на слуху разом з визначенням "важкий". Отже, якими є наступні слова:
ворона, кістка, мухи, пляма?
Правильна відповідь:
Відповідь на завдання:
Швидкість бомбардувальників в 40-ві роки минулого століття не перевищувала 300 км/год.
Мітка №5/6
Кнопка тривоги Повідомлення при кліку
Мітка №6/6
Провода 3 Повідомлення при кліку
Рівень №2 — Зрадний слід переглянути шаблон
Цей рівень містить 5 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
3 сповіщення.
1 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/5
Вікно
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
У ясному небі часто можна бачити довгий білий прочерк - слід від літака, що летить. У двомоторного літака ясно видно два сліди, а у чотиримоторного, що придивився, можна побачити чотири. Льотчики часів війни 1941-1945 років згадують, що в прифронтових умовах поява сліду за літаком означала його вірну загибель: адже літак ставав видимим за десятки кілометрів.
Чому літак залишає у небі білий слід?
Ключ:
Повідомлення після введення ключа:
Слід літаком може утворюватися з двох причин: 1. У двигунах літака згоряє вуглеводневе паливо, при цьому утворюються пари води. Ці пари конденсуються, утворюючи ниткоподібну хмару (слід літака), що складається з крапель води або кристаликів льоду. 2. Іноді повітря на висоті перенасичене вологою, яка не конденсується, тому що відсутні так звані ядра конденсації, наприклад порошинки. Літак, що пролітає, залишає в повітрі частинки сажі - продукт неповного згоряння палива. Саме ці частинки є центрами, навколо яких утворюються крапельки води.
Мітка №2/5
Водопровідний кран 2 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Ах, неспроста здалеку він так схожий на хмари.
Мітка №3/5
Туалетний папір Завдання з відповіддю
Завдання:
Перед вами логічний ряд. Знайдіть кінець ланцюжка - до трьох слів слід додати четверте, що найбільш підходить (слово-відповідь містить 10 літер):
брасс, кроль, дельфін - ...
Правильна відповідь:
Відповідь на завдання:
Іноді під час війни 1941-1945 років наші льотчики йшли на хитрість та використовували слід літака, щоб ввести противника в оману. Спочатку льотчик летів в деякому напрямки на висоті, де утворюється видимий слід. Потім він переходив на іншу висоту, де сліду немає, та спокійно летів в іншому потрібному напрямку.
Мітка №4/5
Килим 2 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Починається тоді, коли повітря досягає стану насичення, а це частіше всього відбувається при зниженні температури до точки роси.
Мітка №5/5
Коробка Повідомлення при кліку
Рівень №3 — Як глухий Бетховен слухав музику переглянути шаблон
Цей рівень містить 8 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
6 сповіщень.
1 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/8
Пюпітр
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Відомо, що німецький композитор Людвіг ван Бетховен через хворобу погано чув, а до кінця життя зовсім оглух. Однак він знайшов вихід із цієї трагічної ситуації і навчився чути музику під час гри на фортепіано. Цей метод дозволяв йому складати нові твори. Зокрема, одну зі своїх найвідоміших симфоній - Дев'яту - Бетховен написав цілком глухим.
Яким чином глухий Бетховен міг чути звук фортепіано?
Ключ:
Повідомлення після введення ключа:
Для того, щоб чути звуки фортепіано, Бетховен використовував дерев'яну паличку. Один кінець палички він вставляв під кришку фортепіано, а інший – стискав зубами. За свідченням очевидців, іноді Бетховен приставляв до фортепіано кінець своєї тростини, а до іншого кінця притискав зуби. Звуки від корпусу фортепіано через паличку чи тростину передавалися зубам копозитора, через них щелепам, потім кісткам черепа. Далі від кісток черепа звукові вібрації перетворювалися на внутрішнє вухо. Описаний спосіб дозволяв Бетховену чути звучання фортепіано та інших музичних інструментів.
Мітка №2/8
Нота 3 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Вона на небі є завжди.
Сміливий розум не здається.
Нота у серці залишається...
Відповідь на завдання:
Мітка №3/8
Мікрофон Завдання з відповіддю
Завдання:
Американські лікарі вважають, що сміх є надзвичайно корисним і для душі, і для тіла. Коли людина сміється через горло, що стиснулося в мимовільному спазмі, повітря виривається зі швидкістю 70 миль на годину. У крові починає пульсувати адреналін, з легень видаляється вуглекислий газ, очі промиваються сльозами, що проступили від сміху. А французькі психологи відкрили, що одна хвилина сміху рівноцінна 45 хвилин будь-якого іншого способу відпочинку. Тому це завдання саме для тих, хто хоче бути довгожителем.
Завдання: вгадайте закінчення анекдоту - і смійтеся разом з усіма!
Начальник запитує вступника працювати:
- Працювати ви любите?
- Не дуже.
- Ви прийняті. Нехай у нас буде хоч один співробітник, який...
Правильні варіанти відповіді:
Відповідь на завдання:
Одна з японських компаній розробила мобільний телефон, що зовні нагадує наручний годинник. Цей телефон не має ні динаміка, ні навушників. Щоб почути звук, палець руки, на якій закріплений телефон, потрібно вставити у вухо. Звукові вібрації через кістки руки сягають кісток черепа, та був і до внутрішнього вуха.
Мітка №4/8
Нота 7 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Вкладати, вміщувати щось у середину чогось.
Мітка №5/8
Мікрофон 2 Повідомлення при кліку
Мітка №6/8
Дитина з саксофоном Повідомлення при кліку
Мітка №7/8
Співаюча дитина 4 Повідомлення при кліку
Мітка №8/8
Квітка Повідомлення при кліку
Рівень №4 — Полярні сяйва та хмари переглянути шаблон
Цей рівень містить 8 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
7 сповіщень.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/8
Сонце
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Норвезький професор Крістіан Біркеланд звернув увагу на те, що у дні, коли бувають полярні сяйва, небо затягнуте особливо щільними хмарами. Біркеланд припустив, що полярні сяйва мають прямий вплив на утворення хмар, і намагався це довести. Проте думку Біркеланда та його дослідження викликали лише глузування впливових британських учених. Роботи Біркеланда так і не отримали визнання у сучасників. Проте нині вважається, що полярні сяйва та утворення хмарності пов'язані.
Як може бути пов'язані ці явища?
Ключ:
Повідомлення після введення ключа:
Виявилося, що процеси виникнення полярних сяйв та утворення хмар у верхніх шарах атмосфери мають одну причину – сонячний вітер. Вторгаючись в атмосферу Землі, частки сонячного вітру (переважно електрони та протони) стикаються з атомами та молекулами атмосферних газів. По-перше, це призводить до того, що атоми та молекули газів випромінюють світло, тобто до виникнення полярних сяйв. По-друге, за цих зіткнень утворюються іони. Ці іони є центрами конденсації водяної пари, які завжди присутні у відмосфері. В результаті навколо іонів утворюються крапельки води, які формують хмари.
Мітка №2/8
Телескоп Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Крістіан Біркеланд організував мережу геомагнітних обсерваторій в Ісландії, Росії та на Шпіцбергені. Ві першим здогадався про те, що Сонце випускає заряджені частинки, та пояснив механізм полярних сяйв.
Мітка №3/8
Книга 4 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Потік заряджених частинок протонів та альфа-частинок, які летять з великою швидкістю (від 300 до 800 км/с).
Мітка №4/8
Книга 7 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
На небі дивна знов картина - дві сутності, одна причина...
Мітка №5/8
Губка Повідомлення при кліку
Мітка №6/8
Прапор Повідомлення при кліку
Мітка №7/8
Модель Землі Повідомлення при кліку
Мітка №8/8
Рослина Повідомлення при кліку
Рівень №5 — Коли здобич під водою переглянути шаблон
Цей рівень містить 7 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
6 сповіщень.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/7
Сумна риба
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Кажани-рибалки, як і всі інші види кажанів, орієнтуються за допомогою ехолокації. Вони визначають положення об'єктів за відриженими звуковими сигналами. Однак відомо, що з повітря у воду звукові сигнали практично не проникають. То як миші примудряються ловити рибу за допомогою ехолокації?
Правильні варіанти ключа:
Повідомлення після введення ключа:
Кажани не можуть за допомогою ехолокації "побачити" рибу, яка знаходиться під водою. Але риба, що пливе поблизу поверхні води, створює невелику брижі. Ось на що, здавалося б, незначне хвилювання води та орієнтуються леткі хижаки. Вони виявляють бриж і хапають видобуток під нею.
Мітка №2/7
Водорослі 1 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Все в цьому світі залишає слід - комусь це користь, а комусь і ні.
Мітка №3/7
Маленький корабель Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Суть ехолокації: випромінюється звуковий сигнал. Якщо сигнал потрапляє на якийсь об'єкт, то його частина відбивається - це і є луна. Час між випромінюванням сигналу та прийомом луни тим більше, чим більша відстань до об'єкта. Таким чином, на цей час можна визначити відстань.
Мітка №4/7
Водорослі 3 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
По морю йде, йде, А до берега дійде — тут і пропаде.
Мітка №5/7
Морський їжак 1 Повідомлення при кліку
Мітка №6/7
Черепаха Повідомлення при кліку
Мітка №7/7
Пляшка Повідомлення при кліку
Рівень №6 — Музика для черепахи переглянути шаблон
Цей рівень містить 5 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
3 сповіщення.
1 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/5
Пташка 2
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Сен-Санс у музичному творі хотів зобразити черепаху. Здоровий глузд йому підказував, що необхідна повільна музика, причому дуже повільна, - не можна зобразити черепаху за допомогою швидкої музики. Але якщо дуже сповільнити темп, то порушиться композиція всього твору. Тобто Сен-Санс задумав зобразити черепаху за допомогою повільної музики, яка водночас мала залишитися відносно швидкою.
Що зробив Сен-Санс?
Ключ:
Повідомлення після введення ключа:
Композито взяв за основу підкреслено швидкий та всім відомий танец "Канкан" та уповільнив його темп. Тим самим він акцентував повільність черепахи: отримав як би "Канкан" у виконанні черепахи.
Мітка №2/5
Сонечко Завдання з відповіддю
Завдання:
Антонім до слова "прискорювати" буде першим словом відповіді ключа.
Правильна відповідь:
Мітка №3/5
Метелик Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Об'єднайте одним словом:
граве, ларго, адажіо, ленто, модерато, анімато, аллегро, віво.
Відповідь -друге слово ключа.
Відповідь на завдання:
Молодець! Ти на вірному шляху. Це слово "темп".
Мітка №4/5
Квіти в горщику 2 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Третє слово ключа об'єднує наступні слова:
кабаре, капкан, Париж, варьєте, мулен руж, прачка, зан, гопак, лассо, барабан.
Мітка №5/5
Черепаха Повідомлення при кліку
Рівень №7 — Стогін єгипетської статуї переглянути шаблон
Цей рівень містить 5 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
3 сповіщення.
1 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/5
Особа 2
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Близько чотирьох тисяч років тому за наказом єгипетського фараона Аменхотепа III з каменю було висічено дві величезні статуї. Майже дві тисячі років вони мовчки стояли. Але одного разу стався землетрус, і... О диво! Одна із статуй стала розмовляючою. Щоранку, як тільки промені сонця, що сходить, нагрівали статую, вона видавала протяжний і жалібний стогін, наче скаржачись на свою долю.
Як ви думаєте, чому статуя стала "розмовляючою"? (або через що вона стала співаючою)
Правильні варіанти ключа:
Повідомлення після введення ключа:
Під час землетрусів в одній із статуй утворилася довга і глибока вертикальна тріщина. Вранці поверхня статуї нагрівалася променями сонця, що сходить. Повітря в тріщині також нагрівалося, при цьому воно розширювалося і спрямовувалося назовні. Потік повітря у найвужчій частині тріщини і робив звук, схожий на стогін.
До речі
Один із фараонів вирішив проявити свою повагу і наказав полагодити статую. Її зміцнили, заклали тріщину, і статуя замовкла.
Мітка №2/5
Монета 14 Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
Але звук не виникає раптово! Завжди є штука - причина звуку.
Мітка №3/5
Вогонь Завдання з відповіддю
Завдання:
Яке слово є спільним для таких різнорідних понять:
двері та картопля?
Правильні варіанти відповіді:
Відповідь на завдання:
Незвичайну музичну скульптуру – Singing Ringing Tree – встановили на одному з мальовничих пагорбів північного заходу Великобританії. Ця скульптура виготовлена із сталевих труб і формою нагадує дерево. Однак це не просто скульптура, а подоба органу. Приїжджати подивитися на Singing Ringing Tree радять не надто вітряний день. У такі дні сталевий "орган" звучить м'яко і переливчасто, анітрохи не порушуючи ідилії навколишньої природи.
Мітка №4/5
Місце поховання Повідомлення при кліку
Повідомлення при кліку на об'єкт:
При нагріванні повітря розширюється, стає легшим і піднімається вгору.
Мітка №5/5
Око Повідомлення при кліку
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0