Інклюзивна компетентність вчителя

До якої компетентності належать уміння та навички?

Забезпечувати педагогічну підтримку осіб з особливими освітніми потребами

1. Здатність забезпечувати в освітньому середовищі сприятливі умови для кожного здобувана освіти з урахуванням вікових та інших індивідуальних особливостей.

2. 3датнІсть до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами.

3. Здатність створювати умови, які забезпечують функціонування інклюзивного освітнього середовища.

До якої трудової функції вчителя належить інклюзивна компетентність?

1. Навчання здобувачів освіти предметів.

2. Партнерські взаємодія з учасниками освітнього процесу.

3. У часть в організації безпечного та здорового освітнього середовища.

4. Провадження освітнього процесу.

У відповідь введіть номер правильного варіанту.

Оберіть 3 складові інклюзивної компетентності.

1. Здатність організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати здоров’язбережувальні технології під час освітнього процесу.

2. Здатність забезпечувати в освітньому середовищі сприятливі умови для кожного здобувана освіти з урахуванням вікових та інших індивідуальних особливостей.

3. 3датнІсть до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами.

4. Здатність створювати умови, які забезпечують функціонування інклюзивного

   освітнього середовища.

У відповідь запишіть цифри правильних відповідей через кому.

Куди відносяться перелічені пункти: 1)Види адаптацій/модифікаці й в освітньому процесі, зумовлені особливими освітніми потребами здобувачів освіти. 2)Технології індивідуального та диференційованого навчання. 3) Способи виявлення здібностей, інтересів, навчальних можливостей здобувачів освіти. 4) Вимоги до особливостей організації освітнього середовища як чинника розвитку особистості здобувачів освіти. 5)Принципи, форми й методи ефективної підтримки осіб з особливими освітніми потребами

1. Знання

2. Уміння та навички

3. Комунікація

4. Відповідальність і автомомія

У відповідь запишіть номер правильної відповіді

Які уміння і навички вчителя передбачає Здатність створювати умови, які забезпечують функціонування інклюзивного освітнього середовища ?

1. Використовувати інструменти забезпечення інклюзивного навчання в освітньому процесі

2. Застосовувати принципи І стратегії універсального дизайну в сфері освіти й розумного пристосування

3. Забезпечувати педагогічну підтримку осіб з особливими освітніми потребами

4. Здійснювати необхідні адаптації 1модифікації в освітньому процесі відповідно до особливих освітніх потреб здобувачів освіти

У відповідь запишіть номери правильних відповідей через кому

До якої компетентноті належить подана відповідальність і автономія?

Проектувати чи застосовувати самостійно створені матеріали, Інші засоби навчання в освітньому середовищі з урахуванням індивідуальних потреб і здібностей кожного здобувана освіти; залучати здобувачів освіти і їхніх батьків до створення сприятливих умов в освітньому середовищі.

1. Здатність забезпечувати в освітньому середовищі сприятливі умови для кожного здобувана освіти з урахуванням вікових та інших індивідуальних особливостей.

2. 3датнІсть до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами.

3. Здатність створювати умови, які забезпечують функціонування інклюзивного

   освітнього середовища.

У відповідь запишіть номер правильного варіанту

До якої компетентності належить комунікація?

Спілкуватися з учасниками освітнього процесу про важливість та інструменти створення інклюзивного освітнього середовища.

1. Здатність забезпечувати в освітньому середовищі сприятливі умови для кожного здобувана освіти з урахуванням вікових та інших індивідуальних особливостей.

2. 3датнІсть до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами.

3. Здатність створювати умови, які забезпечують функціонування інклюзивного освітнього середовища.