«І все на світі треба пережити...»: 🖋️✨квест-роздум за творами Ліни Костенко 🍃

Завдання:

Який із наведених романів Ліни Костенко написаний у прозі та є щоденником сучасного інтелектуала на тлі епохальних подій початку XXI століття (зокрема Помаранчевої революції)?

• А) «Берестечко»

• Б) «Маруся Чурай»

• В) «Записки українського самашедшого»

• Г) «Триста поезій»

Що, на думку Ліни Костенко, є найголовнішим моральним вибором людини в часи випробувань?

Варіанти відповідей:

• А) Зберегти власні амбіції та комфорт.

• Б) Не стати на бік «чуми», залишитися людиною у будь-яких обставинах.

• В) Мовчати, аби не нашкодити собі.

• Г) Шукати визнання та нагороди.

У листі «Поїзд у Варшаву йде крізь моє серце» Ліна Костенко писала про «есхатологічне полум’я», в якому палають українські міста і села, перетворюючи на попіл і зерно. З огляду на життєву позицію поетеси та її відмову від «політичної біжутерії», що для неї завжди було найвищим критерієм істинності у час таких випробувань?

Варіанти відповідей:

• А) Збереження особистого комфорту та творчого спокою за кордоном.

• Б) Кожен вияв людської солідарності та здатність душі відчути справжні пріоритети й пропорції проблем.

• В) Отримання офіційних міжнародних нагород та орденів від послів.

• Г) Участь у політичних дискусіях та дипломатичних переговорах.

У свої 96 років Ліна Костенко не припиняє писати і готує до видання одразу кілька нових книг — прозу, вірші та осмислення того, що сталося з Україною. Яка головна «робоча» звичка та ставлення до життя допомагають поетесі залишатися незламною творчинею протягом десятиліть?

• Варіанти відповідей:

  • А) Писати лише тоді, коли лунають запрошення на офіційні престижні заходи та вручення нагород.

  • Б) Не втрачати час, зустрічати випробування з гідністю та робити кожен у своїй професії своє.

  • В) Повністю уникати будь-яких контактів із реальністю та закриватися у вигаданому світі минулого.

  • Г) Шукати легких шляхів у літературі й писати лише те, що задовольняє вимоги масової цензури.

🧭 Запитання біля порожньої рами:

Рядок «Душі своєї не забудь» звучить із історичного роману «Маруся Чурай»,

де творчість і сумління стають єдиним порятунком людини під час руїни.

У часи, коли все навколо ламається, продається або вимагає компромісів, де для сучасного «прагматичного» покоління проходить межа, за якою починається втрата власного «я»?

Назвіть одну річ або принцип, від якого ви ніколи б не відмовилися заради вигоди.

🖐️ Зона інтерактиву: «Слід на полотні»

У нас на дошці з'явилися руки — робочі, творчі, стомлені чим завгодно, але живі. Руки, які пишуть історію, тримають плуг, зводять стіни або затуляють від бід. Це і руки наших батьків, які витягнули нас крізь бурі, і наші власні руки, якими ми пишемо своє майбутнє.

Завдання для роздумів:

Чиї руки сформували ваш власний світ? І який слід — у прямому чи переносному сенсі — ви хочете залишити після себе на «полотні» свого життя, щоб не було соромно перед тими, хто вас виростив?

🔲 Зона: «Вихід із рами»

Усі звикли жити в рамках: зручних, системних, чужих, накиданих правилами, де «треба», «положено» і «так прийнято». Ліна Костенко ніколи не влізала в жодні рамки — ані цензурні, ані кон'юнктурні. А чи готові ви вибити скло у власній зоні комфорту?

Завдання:

Назвіть одну «рамку» (стереотип, страх, чужу думку чи тиск системи), яку ви розбили або збираєтеся розбити одразу після випускного. Чому рамки — це смерть для індивідуальності?

🎨 Фінальний мазок: Цитата-підпис

Ліна Костенко писала: «І я до того стану дожила, / коли вже й бідкатися якось непристойно».

Завдання:

Оберіть із вивчених творів або цитат Ліни Костенко ту єдину, яка найбільше відгукується вашому внутрішньому стану зараз. Поясніть у кількох реченнях (своїми словами, без «шкільних» шаблонів), чому саме ці слова стали б вашим особистим підписом під цим квестом.

🏛️ Зона: «Кам'яний гість» (Грицько Бобренко)

Цей монументальний бюст — уособлення людини, яка розривається між совістю і прагматичним розрахунком. У романі «Маруся Чурай» цим «збірним образом» стає Грицько Бобренко, який обрав багатство й зручність замість вірності душі.

Завдання:Оберіть правильну цитату з роману «Маруся Чурай», яка точно характеризує драму й вибір Грицька

• А) «А що я маю? І в нас, і скрізь — усе чуже, усе непевне. Грицько ж бо мій — душа непевна...»

• Б) «Була доба — і вийшли у світання. Війна і шлях. І смерть, і солов'ї...»

• В) «Моя хата скраю, я нічого не знаю...»

• Г) «Він же хотів і нашим, і вашим, і мати повні кишені...»

🎨 Завдання:

Як у філософії екзистенціалізму називається головна умова людського буття, коли людина не народжується вже кимось «готовим» (як той кам'яний бюст), а повністю створює себе сама через власні вчинки та вибір?

Напишіть це слово у формі називного відмінка.

🖼️ Зона: Полотно на підлозі

Полотно обличчям до стіни. На відміну від першого, де йшлося про вибір, тут заховане головне питання буття: те, що змушує людину щодня робити кроки вперед, попри весь страх і тиск системи.

Завдання:

Яке поняття, що є основою екзистенціальної філософії та творчості Ліни Костенко (протиставлення конформізму та байдужості), тут зашифроване? Напишіть його одним словом________

Завдання:

Уявіть ситуацію:

людина раптом усвідомлює безглуздість рутини, розрив між своїми прагненнями та жорстокою реальністю, відчуває гострий внутрішній розкол і самотність перед обличчям всесвіту. Як у філософії екзистенціалізму називається цей стан глибокої духовної кризи, шоку і прозріння? Напишіть цей термін одним словом у називному відмінку.

Завдання:

Доберіть слова, якими завершуються рядки з поетичного роздуму про людську душу та внутрішню зрілість:

«Душі у нас — відкриті ____,
і все ж над ними — крижана ______.
Ми, мабуть, несправжні люди наші,
нам ще рости й рости ________».

• А) чаші, кора, пора

• Б) марші, діра, дарма

• В) хмари, зима, пора

• Г) чаші, стіна, весна

🏛️ Зона: «Венера та Крила»

Перед нами унікальна композиція. Антична скульптура, позбавлена рук, але сповнена величіЦе пронизлива метафора з поезії Ліни Костенко: справжні крила даються людині не для фізичного польоту, а для піднесення духу над буденністю та фізичними обмеженнями..

Завдання: Прочитайте уривок (або подивіться ,послухайте) і дайте відповідь на запитання-пастку: чим відрізняється поняття «крил» у відомому вірші Ліни Костенко від філософії польоту Джонатана Лівінґстона?

Виберіть правильне твердження:

• А) Костенко говорить про біологічну мутацію та фізичне переродження птаха.

• Б) Її крила зроблені не з матеріального польоту чи пір'я, а з моральних чеснот — правди, совісті, честі та довіри.

• В) Це пряма алюзія на пошуки спорідненої душі в американській літературі ХХ століття.

• Г) Крила символізують втечу від побуту, зображеного через образ скатертини.

🎨 Зона: «Чистий Мольберт (Порожнеча)»

Перед нами абсолютно біле, неписане полотно. У поезії Ліни Костенко порожнеча чи білизна ніколи не бувають нейтральними — це зона найвищої духовної напруги.

Завдання: Спираючись на ключовий філософський мотив лірики Ліни Костенко, визначте, чому ця екзистенційна «порожнеча» та мовчання на білому аркуші лякають більше, ніж будь-який гучний текст:

• А) Бо мовчання вимагає від людини абсолютної внутрішньої чесності й відповідальності, адже саме тоді «страшні слова, коли вони...»

• Б) Бо білий колір символізує повну творчу поразку й капітуляцію автора перед історією.

• В) Бо порожнє полотно — це пряма цитата з авангардистських маніфестів початку ХХ століття.

• Г) Бо поетеса свідомо уникає будь-яких форм діалогу зі світлом і кольором.

Завдання:

Перед вами чотири поетичні фрагменти про межу, дорогу та почуття. Знайдіть серед них єдиний рядок, який належить Ліні Костенко і перетворює цю фіолетову смугу з дороги розлуки на точку абсолютного духовного порятунку:

• А) «Стоїть дорога, вимита дощем, і двоє йдуть, не озираясь більш ніколи...»

• Б) «Спини мене, отямся і отям! Така любов буває раз в ніколи...»

• В) «Ця магістраль прямує в нікуди, де гаснуть зорі і мовчать будинки...»

• Г) «Розбіглися дороги і шляхи, і кожен сам шукає свій притулок...»

Завдання:

У романі у віршах Ліни Костенко «Маруся Чурай» творчість постає як найвищий мірищ відповідальності людини перед собою та історією. Прочитайте твердження і визначте, яка з характеристик найглибше розкриває суть пісенного генія Марусі:

• А) Її пісні є лише фольклорним додатком до побутового життя козацького села та способом розваги в дорозі.

• Б) Це голос нації, що звучить у вогні та випробуваннях, адже для неї «розп'ята душа» переливається в пісню, яка стає важливішою за саме життя.

• В) Творчість виступає як легкий літературний салон, де поетеса змагається у віршуванні з іншими козаками.

• Г) Її пісні — це суто індивідуалістичний бунт проти будь-яких суспільних обов'язків та традицій.

Завдання:

Пригадайте ключові філософські мотиви Ліни Костенко щодо сили слова та мовчання. Чому в її текстах людські вуста часто стискаються у болісному мовчанні перед лицем епохи чи зради?

• А) Бо мовчання — це єдиний спосіб уникнути цензури та вижити в тоталітарному суспільстві.

• Б) Бо поетеса вважає будь-яке усне мовлення недосконалим порівняно з живописом чи музикою.

• В) Бо вуста героїв завжди зайняті буденними турботами та виживанням у селі.

• Г) Бо слово вимагає повної відповідальності, а «страшні слова, коли вони мовчать», коли за ними стоїть неможливість виправдати фальш.

Завдання:

Як у поетичній системі Ліни Костенко функціонують насичені кольорові акценти (теракота, вогняні та багряні відтінки)?

• А) Виконують виключно декоративну функцію для створення яскравого тла.

• Б) Позначають реалістичні деталі побуту в історичних описах.

• В) Слугують елементом фольклорної стилізації у дусі народних пісень.

• Г) Виступають психологічним і символічним маркером душевного напруження, боротьби та екзистенційного вибору.

Завдання:

У романі Ліни Костенко «Маруся Чурай» ключовою драматичною колізією стає отруєння Грицька Бобренка. Як у творі пояснюється поява отрути і яку роль зіграла сама Маруся в цій фатальній випадковості?

• А) Маруся навмисно готувала отруту, щоб жорстоко помститися зраднику за його невірність і одруження з Галею.

• Б) Отруту приніс із собою сам Грицько, який хотів накласти на себе руки через докори сумління перед дівчиною.

• В) Зілля було виготовлене за порадою відьом та ворожок для ворожіння на кохання, але смертельну суміш випадково випив інший козак.

• Г) Зілля готувалося Марусею для себе від нестерпного розпачу та душевного болю, проте трагічний збіг обставин призвів до того, що отруєний кубок випив Грицько.

Завдання:

У поезії Ліни Костенко сині та холодні відтінки (ніч, сутінки, сині сніги чи очі) найчастіше виконують роль:

• А) Побіжного опису зимового побуту українського села.

• Б) Символу затишку домашнього вогнища та родинного тепла.

• В) Декоративного тла для пейзажів під час подорожей за кордон.

• Г) Психологічного маркера самотності, кристальної чистоти совісті, екзистенційної тиші та нічних роздумів про долю.

🎨 Зона: «Свиток паперу на підлозі»

Зім'ятий паперовий сувій, що впав додолу біля мольберта. Це не просто метафора творчих мук, а знак її відомого принципу: писати лише тоді, коли не можеш не писати, і викидати все зайве.

Завдання: Яке реальне випробування для власних рукописів та текстів пройшла сама Ліна Костенко протягом тривалого періоду свого творчого мовчання (у 1960–1970-х роках)?

• А) Вона добровільно спалила всі свої ранні вірші, вирішивши повністю змінити професію на історика.

• Б) Роками не друкувалася, писала «в стіл», її романи та вірші вилучалися цензурою, але вона відмовлялася йти на компроміси з власною совістю.

• В) Передала всі свої твори за кордон для негайного друку в емігрантських видавництвах.

• Г) Змушена була писати виключно на замовлення радянських літературних журналів під псевдонімом.

Завдання: Як у романі у віршах «Маруся Чурай» передано психологічний стан головної героїні в перші дні після отруєння Грицька, коли її звинувачують у вбивстві й арештовують?

• А) Вона відразу зривається на бунт, гнівно викриває суддів і намагається втекти з рідного міста до Києва.

• Б) Маруся охоплена люттю і прагненням помститися зрадницькому оточенню та родині Бобренків за наклеп.

• В) Вона перебуває у стані глибокого заціпеніння та байдужості до власної долі, бо втрата Грицька і його зрада повністю знищили для неї сенс життя; її не лякає навіть смертний вирок.

• Г) Дівчина одразу починає писати нові пісні, вірші та звернення до народу, намагаючись довести свою творчу невинність.

Завдання:

Яка зі збірок Ліни Костенко стала її триумфальним поверненням у велику літературу після шістнадцяти років мовчання та цензурних заборон (вийшла у світ у 1977 році)?

• А) «На берегах вічної ріки»

• Б) «Неповторність»

• В) «Сад нетанучих скульптур»

• Г) «Зоряний інтеграл»

Завдання:

Який історичний роман у віршах Ліни Костенко присвячено добі Національно-визвольної війни під проводом Богдана Хмельницького та трагічній долі козацького ватажка?

• А) «Маруся Чурай»

• Б) «Берестечко»

• В) «Скіфська одіссея»

• Г) «Дума про брата Нечая»

Завдання:

Який із наведених програмних віршів Ліни Костенко присвячений роздумам про магічну силу художнього слова, його здатність оживати, ставати історією і водночас нести відповідальність за сказане?

• А) «Спогад про морський пісок»

• Б) «Вечірнє сонце, дякую за день!»

• В) «Пастораль ХХ століття»

• Г) «Страшні слова, коли вони мовчать»

Завдання:

Яке стилістичне навантаження та образний зміст має метафоричний рядок «Остання в світі казка сидить під образами» у поезії Ліни Костенко «Українське альфреско»?

• А) Розгорнута метафора, що вказує на конкретний жанр фольклору та побутову звичку зберігати книги під іконами.

• Б) Оксиморон, яким поетеса підкреслює внутрішній конфлікт між релігійним світоглядом та народними віруваннями.

• В) Метонімія, що замінює реальний опис бідного селянського побуту на романтизований міфологічний образ.

• Г) Метафоричний образ-символ згасаючого патріархального світу, де сакральне й народно-поетичне зливаються воєдино на межі забуття.