Бібліотека вебквестів
По завершенню гри буде видано сертифікат
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Вітаю!
Що Ви знаєте про емоційний інтелект?
Спробуймо перевірити Ваші знання!
Цей рівень містить 18 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
17 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Здатність розуміти, усвідомлювати і управляти власними емоціями, своєю мотивацією, думками і поведінкою, регулювати свій емоційний стан, а також це вміння управляти емоційними станами інших людей, помічати їхні актуальні потреби, співпереживати і розвивати їхні сильні сторони.
Вітаю з проходженням квесту!
Емоційний інтелект-
Уміння дати раду чужим емоціям
Уміння дати раду своїм емоціям
Уміння дати раду своїм і чужим емоціям: точно зрозуміти, оцінити та виразити їх.
Розвиваючи свій емоційний інтелект, ми стаємо уважніші до себе, своїх відчуттів, бажань і потреб, водночас, це дозволяє нам краще розуміти інших людей, відчувати їхні потреби, мотиви, поведінку.
Яка емоція допомагає вижити в екстремальній ситуації?
паніка
заздрість
задоволення
страх
Відчувати страх – це нормально! Але коли це відчуття приносить соціальну дезадаптацію, ізоляцію чи постійне уникнення даного фактору – це призводить до саморуйнівної поведінки, що заважатиме повноцінному функціонуванню та отриманню задоволення від життя.
Почуття поділяються на:
моральні, розумові, естетичні
тривожні, веселі,байдужі
моральні, мляві, бадьорі
Визначте, який тип сприйняття у людей, що частіше у розмові вживають такі слова: «я чув, що…», «звучить досить дивно…»
тактильний
візуальний
аудіальний
логічний
Аудіали вважаються найрідкіснішим типом людей.
Лише 25% сприймає світ переважно через звуки
Визначте, який тип сприйняття у людей, що частіше вживають слова та словосполучення: «Мені здається, що…», «Це виглядає якось…», «Це очевидно…»
тактильний
аудіальний
візуальний
логічний
Візуали складають 35% нашої планети.
Це люди, які «бачать» навколишній світ.
Визначте, який тип сприйняття у людей, що часто вживають фрази на кшталт «я відчуваю, що це…» чи «у цьому відчувається здоровий глузд...»
тактильний
аудіальний
візуальний
логічний
Кінестетики усе(і людей також) запам’ятовують через призму своїх відчуттів під час контакту. Тому найкращим тригером для запам’ятовування для них вважається інформація «пронесена через досвід».
Визначте, який тип сприйняття у людей, що частіше вживають такі висловлення: «Я рахую..», «Конкретно кажучи» і т.д.
аудіальний
тактильний
візуальний
логічний
Дискрети або динітали – люди, які сприймають будь – яку інформацію через аналіз, логічне та критичне осмислення. Дискетів не так багато.
Таких людей перш за все характеризує аналітичне мислення, схильність до аналізу і систематизації інформації, легкість в роботі з числами та знаками.

Емоції виявляються у зовнішній поведінці і у перебудові внутрішнього середовища організму, що має своєю метою адаптацію організму до середовища проживання.
Автоматичне наслідування і синхронізації виразу обличчя, звучання голосу, пози і рухів з іншими людьми- це...
Несвідомо «відзеркалюючи» вираз емоцій інших людей, ми дійсно починаємо відчувати ті ж емоції, що і вони.
Сама по собі можливість емоційного зараження не є негативною або позитивною. Це особливість нашої психофізіології, адже люди в першу чергу – соціальні тварини.
Теорія В. Кеннона - П. Барда.
емоційні переживання й фізіологічні порушення, які їх супроводжують, виникають майже одночасно.

По-перше, фізіологічні порушення, які виникають при різних емоціях, бувають досить схожими й не відображають їхньої якісної своєрідності. По-друге, ці фізіологічні зміни розгортаються повільно, водночас, як емоційні переживання виникають швидко, тобто передують фізіологічній реакції.
Емоції сигналізують про задоволення потреб та інтересів людини, її стосунків з навколишнім світом. Здатність запам'ятовувати та відтворювати почуття
Вторинні (відтворені) почуття можуть значно відрізнятися від початкових. Це може виявлятися у зміні сили почуттів, їх змісту та характеру.
За силою почуття з часом можуть бути сильнішими або слабшими за початкові. Так, горе змінюється смутком, сильна радість — спокійним задоволенням: образа, пережита раніше, може підсилюватися при кожній згадці, страх — зростати тощо.
Коливання настрою, легкі переходи від благодушності до гнівливого чи пригніченого стану -це...
Лабільність — нестійкий емоційний стан. Стан, який може швидко змінюватись залежно від факторів зовнішніх і внутрішніх подразників.
Емоційний стан лабільний — ознака небезпеки в психологічному стані людини. Потребує уваги до здоров'я і консультації лікаря.
Позитивна афективність – характеристика, що описує спосіб, в який тварини і люди досвідчують позитивні емоції і взаємодіють одні з іншими та зі своїм середовищем. (ПА)
Особини з високою позитивною афективністю зазвичай виявляють ентузіастичне, енергійне, впевнене ставлення до життя і виявляють високі рівні активності. Особини з низьким рівнем позитивної афективності можуть демонструвати стан суму, горя і незадоволеності.
Рівні афективності залишаються доволі стабільними протягом життя і у низці різних ситуацій (наприклад, на роботі чи у вільний час).
Позитивна афективність може вплинути на те, які рішення прийматиме ця особа, особливо на її відповіді на анкетні питання.
Чим вище рівень емоційного інтелекту в батьків і сімейний дохід, тим вищі показники емоційного інтелекту в їх дітей.
Відповідно до теорії Д. Гоулмана, кар'єрні й матеріальні успіхи є, як правило, наслідком високого емоційного інтелекту.
Правопівкульний тип мислення — як відомо, права півкуля відповідає за творчість, уяву, за цілісне сприйняття (сприйняття образів) й інтуїцію (на противагу функціям й компетенціям лівої півкулі).
Було доведено, що люди з розвиненою правою півкулею краще розпізнають емоції оточуючих за мовною інтонацією, оскільки правопівкульний тип мислення пов'язаний з невербальним інтелектом. Таким чином, домінування в особистості правої півкулі над лівою виступає як певна передумова підвищеної емоційної сприйнятливості, що характеризує успішність адаптації емоційного стану індивідуума до зовнішніх умов.
Властивості темпераменту — розумова активність екстравертів більше спрямована на зовнішній світ, ніж на самих себе, а це означає, що вони найбільш здатні до формування адекватної емоційної відповіді на дії й почуття інших людей.
Амбіверт – це людина, яка не є ні екстравертом, ні інтровертом, а поєднує якості і одних, і інших. Амбіверт може поводися як екстраверт чи інтроверт в залежності від ситуації: то занурюватися в себе, то активно взаємодіяти з оточуючими.
Більшість людей – амбіверти, їхня поведінка змінюється залежно від ситуації, настрою та інших чинників.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0