Бібліотека вебквестів
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе
Доброго дня, мій юний дослідник.
Кожного дня ми стикаємось із цікавими хімічними явищами у своєму житті. І, навіть, наш власний організм є місцем перебігу таких явищ. Запрошую тебе прийняти участь у одному дослідженні, яке провели чотири учні: Марійка, Настя, Дмитро та Тарас у своїй шкільній лабораторії.
Отже перемістимося із тобою до цієї чудової локації. На стині висить велика дошка із написом "Слава Україні". З правого боку від неї - велика шафа із хімічними реактивами. З лівого - робочий стіл, на якому стоїть монітор комп'ютера, екран якого темний, але зелений вогник індикатору підказує, що машина увімкнена і готова до роботи. Перед дошкою стоїть великий лабораторний стіл, заставлений хімічним посудом.
Марійка, Настя, Дмитро та Тарас виконують якість досліди. Першою, здивовано піднявши брови, зойкнута Марійка - невисока дівчинка із світлим волоссям заплетеним у довгий хвостик.
Цей рівень містить 7 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
4 сповіщення.
2 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Хімічні або ядерні реакції, які супроводжуються виділенням теплоти або енергії називаються ....
Учні прибрали реактиви, зняли захисні окуляри та білі лабораторні халати. Час відведений на їх дослідження минув і ім потрібно звільняти лабораторію для інших шукачів знань. Весело перегкуючись, вони вийшли із лабораторії.
Світло згасло. Завтра буде новий день для пригод та пошуку нових знань.

Марійка проводить реакцію горіння фосфору в кисні
(якщо відео не буде працювати натисніть на кнопку " YouTube")
"Нічого собі. У мене колба розігрілась і світиться. Настя, а у тебе що?" - звернулась вона до темноволосої дівчини, яка схилилась до своєї пробірки і щось намагалась додати до неї скляною паличкою.
Дмитро стояв між лабораторним столом та комп'ютером і уважно роздивлявся реакцію, що відбувалась у плоскодонній колбі.
(якщо відео не буде працювати натисніть на кнопку " YouTube")
"І у мене такаж реакція!" - голосно вигукнув він. "Прийшлось одягати рукавички" - посміхнувся дмитро та покрутив долонею, на якій була надіта шільна червона перчатка.
"Тарасе, а ти що мовчиш?" - звернувся він до четвертого учасника цієї роботи.
Тарас був невеликого зросту і мав світле коротке волосся. Він Стояв навпроти Дмитра біля невеличкого механічного годинника та проводив моніпуляції з двома колбами.
Дмитро поставиви свою колбу у спеціальний штатив та підійшов до монітору комп'ютера. Посовавши трошки мишкою, він оживив манітор і той засвітився. Відкривши пошуковий рядок у мережі інтернет, Дмитро швидко набрав ключові слова пошуку, якими характеризувались реакції, що вони сьогодні проводили.
Комп'ютер загудів кулером, а на моніторі з'явилась сторінка із набором сайтів, де зберігалась інформація, що містила схожі ключові слова.
Діти схилились над монітором і Дмитро почав натискати мишкою на посилання.
Першим вони преглянули коротке відео:
(якщо відео не буде працювати натисніть на кнопку " YouTube")
Потім сторінку із статтєю:



"Зрозуміло," - сказав Тарас. "Отже екзотермічні реакції. Промисловість, побут та інше"
"А ви бачили, що такі реакції проходять і в тілі людини?" - запитала Марійка.
"Це ти вчасно згадала" - посміхнулась Настя, дивлячись на класну дошку. "Можу сказати, що нам пощастило, якась інша група учнів нещодавно досліджувала тут метаболізм. Погляньоте на дошку!"
Настя в цей час проводила реакцію взаємодії гідрогсиду натрію і доливала хлоридну кислоту
(якщо відео не буде працювати натисніть на кнопку " YouTube")
"У мене та ж сама історія!" - промовила Настя невідриваючись від експерименту. "Дмитре, а як утебе?" - звернулась вона до високого хлопця з каштановим волоссям, що модно стирчало в усі боки.
Тарас мовчки долив розчи із однієї колби в іншу. Почалась бурхлива реакція.
(якщо відео не буде працювати натисніть на кнопку " YouTube")
"Так" - коротко підвів висновок Тарас. - "У мене такий саме ефект, тепло та світло. Треба глянути в мережі, які реакції мають подібний ефект. Дмитро "розбуди" монітор та "забий" у пошуковий рядок реакції з теплом та світлом (ключ)"
На дошці під привітанням "Слава Україні!" було зображена схема метаболічного процесу дисиміляції.

"Подивіться, - сказала Марійка - так тут на кожному етапі спостерігається утворення тепла та енергії!"
"Нічого собі! - вигукнув Дмитро - І як це клітину не розриває від такої кількості енергії або не спалить такою кількістю тепла?"
"Ну це ж ступінчасті процеси, дивись вони ідуть поетапно, а значить на кожному окремому етапі вивільняється потроху енергії - спокійно сказала Настя - от клітину і не розриває"
"Отже екзотермічні реакції можуть проходити не тільки в неживій природі, а і є невід'ємною складовою життя біологічних систем" - підвів підсумок Тарас, поправивши на носі захисніі окуляри.
В цей час на лабораторному столі задзвенів годинник.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0