додавання та віднімання раціональних чисел

для того, щоб увійти в клас потрібно виконати всі завдання та ввести ключ

Ключем є відповідь на запитання:

ЯКЕ СЛОВО ПОТРІБНО ВСТАВИТИ ЗАМСТЬ _{* * * *} ,
ЩОБ ТВЕРДЖЕННЯ БУЛО ПРАВИЛЬНИМ? (_* - одна буква)

Натуральні числа, їм протилежні та число 0 -
це _{* * * *} числа

запиши слово-ключ

воно тобі пригодиться для звершення квесту

Завдання від годинника.

Годинник показує, що нам слід розпочинати наступний рівень квесту.

Знайди значення виразу і тобі відкриються двері у клас

-12,3 + 12$\frac{3}{10}$

Який чудовий вид з вікна!

Шукай завданнями, що сховані під об'єктами.

Подивися у смітник, може хтось ненароком викинув щось потрібне

Знайди модуль виразу, запишийого у відповідь та отримай наступну підказку

2 - 5

не то

це не тут

Завдання від лампи

Запиши число, яке є ні додатнім ні від'ємним

ремонт!

куди поліз!

Кабінет директора.

Тобі не сюди!

зачинено!

чого стукаєш?

це не твій клас

я перегоріла!

Ти отримав 10 чисел, розв'язуючи завдання цього рівня.

Розташуй їх у порядку спадання
та запиши у відповідь цю послідовність без пробілів,
у записах десяткових дробів використовуй кому

Це і є ключ для виходу!

Записуй усі відповіді.

Це потрібно для ключа!!!

запиши слово-ключ, яке ти отримав у попередньому рівні
та отримаєш цінну підказку

виконай завдання:
до числа 2,7 додай число, яке протилежне до числа 7

результат запиши у відповідь та отримай подальші інструкції.

не забудь записати результат у зошиті, це знадобиться для ключа!

Увага!

Розв'яжи рівняння:

х + 4 = 1

у відповідь запиши число, яке на 2 менше за корінь рівняння.

не забудь записати результат у зошиті, це знадобиться для ключа!

Ти знашов мене! Трамай завдання.
Серед виразів знайди той, в якому записано:
ВІД ЧИСЛА 10 ВІДНЯЛИ СУМУ ЧИСЕЛ -20 ТА 40,
знайди його значення, запиши результат і отримаєш наступну підказку.

10 + (-20 + 40);

10 - (-20 + 40);

(40 - 20) - 10.

Я бачу, що ти на правильному шляху. Тримай наступне завдання!
Замість _* добери число так, щоб утворилася правилина рівність:
-4 + _* = 5

Ти швидко мене знайшов!

Від мене таке завдання:
знайди значення виразу (порада - спочатку розкрий дужки):

$-12\frac79-\left(17\frac{3}{17}-12\frac79\right)-\left(-17\frac{3}{17}\right)$

Тримай від мене завдання.

Човен, власна швидкість якого 10 км/год, пливе проти течії.
Швидкість течії 1,1 км/год.
Яку відстань пропливе човен за 1 год?
(у відповідь запиши тільки число)

Вітаміни - це сила!

Моє завдання:
Знайди модуль числа, що є значенням виразу
-3,7 + 5,2 - 7 - 5,2 + 3,7
запиши його у відповідь та не забудь запам'ятати (це потрібно для ключа)

Дякую, що дбаєш про чистоту.
Підбери ще зім'яті аркуші з підлоги. Там ти знайдеш наступні завдання.
Не забувай запам'ятовувати всі відповіді (це потрібно для ключа)

Знайди значення виразу:
7 - 12,5

Розв'яжи рівняння, у відповідь запиши число, яке є його коренем:
-12,3 - Х = -13,3

Візьми губку, щоб витерти дошку, і там знайдеш наступне завдання

Яке із запропонованих чисел потрібно підставитизамість ... у нерівність
-9,01 + ... > 0,
щоб вона була правильною?

-15,7; 12 чи 8,9

Запиши це число у відповідь (не забудь запам'ятати)

У нашому ресторані-кав'ярні сьогодні на обід

Українська рідка страва,
національна страва українців,
символ української кулінарної культури і достатку.
Є основною першою стравою української кухні.
Він набув міжнародне визнання.
Це - ...