Вебквест:

«Чорнобиль: розслідування катастрофи»

21.04.2026
0 0
3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний
1 рівнів
20 підказок
Час виконання: необмежений
Шаблони: Бункер

46

57

0

7

Опис вебквесту (учням цей опис не показується):

Вебквест «Чорнобиль: розслідування катастрофи» розроблений як інтерактивний освітній ресурс, спрямований на формування в учнів цілісного розуміння причин, перебігу та наслідків Чорнобильської катастрофи.

У процесі виконання завдань учасники послідовно досліджують події квітня 1986 року, аналізують фізичні причини аварії, оцінюють екологічні та медичні наслідки радіаційного впливу, а також осмислюють роль людського фактора та відповідальності у техногенних катастрофах.

Зміст вебквесту інтегрує знання з фізики, хімії, біології, екології та історії, що дозволяє реалізувати міждисциплінарний підхід до вивчення теми. Завдання побудовані у форматі дослідження, аналізу фактів і прийняття рішень, що сприяє розвитку критичного мислення, умінь працювати з інформацією та робити обґрунтовані висновки.

Особливу увагу приділено питанням академічної доброчесності, наукової обґрунтованості відповідей та формуванню усвідомленого ставлення до безпеки, науки і технологій у сучасному світі.

Вебквест може використовуватись під час вивчення природничих дисциплін, інтегрованих курсів, а також у позакласній та позашкільній роботі.

Вміст вебквесту:
Налаштування гри

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе

Привітання на початку гри (показується учням)

🔍 Вітаємо у вебквесті «Чорнобиль: розслідування катастрофи»

Сьогодні ти не просто учасник гри.
Ти — дослідник, який має відтворити хід однієї з наймасштабніших техногенних катастроф в історії людства.

🧩 Тобі належить:

  • з’ясувати причини аварії;

  • зрозуміти, що сталося в ніч на 26 квітня 1986 року;

  • дослідити вплив радіації на природу і людину;

  • зробити власні висновки.

Крок за кроком ти будеш відкривати факти, аналізувати дані та складати повну картину подій.

⚠️ Будь уважним: не всі відповіді лежать на поверхні.
Тільки логіка, знання і критичне мислення допоможуть дійти істини.

🎯 Твоя місія — не просто пройти квест, а зрозуміти Чорнобиль.

Готовий?
Тоді починай розслідування.

Рівень №1 — Бункер переглянути шаблон

Цей рівень містить 21 інтерактивний об'єкт:

1 вихід.

20 сповіщень з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/21 Двері  Вихід з рівня  Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:

Яке слово найкраще описує головний висновок людства після Чорнобиля?

Ключ:
Відповідальність
Повідомлення після введення ключа:

🎉 Розслідування завершено

Ти пройшов цей шлях не просто як учасник —
як дослідник, який зібрав факти, проаналізував події та зробив висновки.

Тепер ти знаєш більше, ніж просто дати й терміни.
Ти розумієш, чому сталася катастрофа і які уроки вона залишила людству.

🧠 Знання — це сила.
А відповідальність — це вибір.

Чорнобиль — це не лише про минуле.
Це про наше сьогодення і майбутнє.

✔️ Місія виконана.
Але головне розслідування — у реальному житті — триває.

Мітка №2/21 Реактор Завдання з відповіддю
Завдання:

У якому році сталася аварія на Чорнобильській АЕС?

Правильна відповідь:
1986
Мітка №3/21 Акумулятор Завдання з відповіддю
Завдання:

На якому енергоблоці сталася аварія?

Правильна відповідь:
4
Мітка №4/21 Ліжко Завдання з відповіддю
Завдання:

Що сталося під час аварії?

Правильні варіанти відповіді:
вибух реактора вибух пожежа
Мітка №5/21 Шафка Завдання з відповіддю
Завдання:

Що є паливом у ядерному реакторі?

Правильні варіанти відповіді:
Уран U
Мітка №6/21 Монітор 2 Завдання з відповіддю
Завдання:

Що стало однією з головних причин аварії?

Правильні варіанти відповіді:
Помилка персоналу Людський фактор Людина
Мітка №7/21 Газ в балоні 3 Завдання з відповіддю
Завдання:

Який орган найбільш чутливий до радіоактивного йоду?

Правильні варіанти відповіді:
щитоподібна залоза залоза
Мітка №8/21 Лампа 3 Завдання з відповіддю
Завдання:

Що використовують для вимірювання радіації?

Правильна відповідь:
дозиметр
Мітка №9/21 Ядерна батарея Завдання з відповіддю
Завдання:

Який ізотоп був найбільш небезпечним у перші дні?

Правильні варіанти відповіді:
Йод Йод131 Йод-131
Мітка №10/21 Труба Завдання з відповіддю
Завдання:

Яке місто стало символом евакуації?

Правильна відповідь:
Прип'ять
Мітка №11/21 Скриня 10 Завдання з відповіддю
Завдання:

Який ліс став відомим через радіацію?

Правильна відповідь:
Рудий
Мітка №12/21 Монітор Завдання з відповіддю
Завдання:

Що побудували над реактором?

Правильні варіанти відповіді:
Саркофаг Укриття
Мітка №13/21 Крісло Завдання з відповіддю
Завдання:

Одиниця вимірювання дози радіації (сучасна)

Правильна відповідь:
Зіверт
Мітка №14/21 Телевізор Завдання з відповіддю
Завдання:

Скільки кілометрів становить основна зона відчуження (радіус)?

Правильна відповідь:
30
Мітка №15/21 Стіл Завдання з відповіддю
Завдання:

Назва реакції, яка підтримує роботу ядерного реактора

Правильна відповідь:
Ланцюгова
Мітка №16/21 Акумулятор 2 Завдання з відповіддю
Завдання:

Назва міжнародної організації, що контролює ядерну безпеку (скорочено)

Правильна відповідь:
МАГАТЕ
Мітка №17/21 Бункер Завдання з відповіддю
Завдання:

Який елемент використовувався як сповільнювач нейтронів у РБМК?

Правильна відповідь:
Графіт
Мітка №18/21 Системний блок Завдання з відповіддю
Завдання:

Який тип випромінювання має найбільшу проникну здатність?

Правильні варіанти відповіді:
Гамма Гама
Мітка №19/21 Скриня Завдання з відповіддю
Завдання:

Який елемент виділяється при розпаді урану та може накопичуватися в приміщеннях?

Правильна відповідь:
Радон
Мітка №20/21 Газ в балоні Завдання з відповіддю
Завдання:

Яке слово означає повну втрату контролю над реактором?

Правильні варіанти відповіді:
Аварія Катастрофа
Мітка №21/21 Драбина Завдання з відповіддю
Завдання:

Скільки основних бар’єрів безпеки має ядерний реактор (класично)?

Правильні варіанти відповіді:
3 три

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 1

Рекомендуємо

Чорнобиль «Пам'ять-1986»

Чорнобиль «Пам'ять-1986»

56

Аватар профіля Робота Надія Анатоліївна
Різне
7—11 клас

20 грн

Місія: свобода. Розслідування торгівлі людьми

Місія: свобода. Розслідування торгівлі людьми

249

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Здоров’я, безпека та добробут
7—11 клас

125 грн

"Таємниці Чорнобиля: Відкрий Заборонену Зону"

"Таємниці Чорнобиля: Відкрий Заборонену Зону"

231

Аватар профіля Сущук Оксана Іванівна
Виховна робота
5—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

25 грн

Транспорт. Громадський транспорт. Транспортна інфраструктура

Транспорт. Громадський транспорт. Транспортна інфраструктура

236

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
STEM-освіта
6 клас

25 грн

Підсумковий квест "Гаррі Поттер"

Підсумковий квест "Гаррі Поттер"

37

Аватар профіля Тімощенко Ірина
Різне
5 клас

30 грн

Кібердетективи: Перехопити лист!

Кібердетективи: Перехопити лист!

102

Аватар профіля Романова Христина Ігорівна
Інформатика
5—7 клас

50 грн

Схожі вебквести

Кількісний та якісний склад учасників освітнього процесу закладу освіти.

Кількісний та якісний склад учасників освітнього процесу закладу освіти.

151

Аватар профіля Ісько Вікторія Вікторівна
STEM-освіта
5 клас

Веб-квест "Космос"

Веб-квест "Космос"

2224

Аватар профіля Панько Анастасія Валеріївна
STEM-освіта
2—6 клас

STEMимо вдома

STEMимо вдома

2672

Аватар профіля Мостєпан Наталія Миколаївна
STEM-освіта
8—10 клас

Дикі тварини

Дикі тварини

103

Аватар профіля Кузьміна Вікторія Олексіївна
STEM-освіта
5—6 років та 1—4 клас

У пошуках перлин

У пошуках перлин

125

Аватар профіля Новіцька-Кокітко Любов Вікторівна
STEM-освіта
1—4 клас

Тарасова хата

Тарасова хата

254

Аватар профіля Барабаш Ірина Олексіївна
STEM-освіта
11 клас