Вебквест:

Безпечний пекар

04.09.2026
0 0
III курс, IV курс, VI курс, Дорослі, Змішаний
1 рівнів
28 підказок
Час виконання: необмежений
Шаблони: Дім

13

20

0

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис вебквесту (учням цей опис не показується):

Вебквест «Безпечний пекар» розроблено для здобувачів освіти за професією «Пекар» з метою перевірки та закріплення знань з безпеки праці, пожежної безпеки, організації робочого місця та підготовки основної сировини до виробництва.

Під час проходження квесту учні виконують завдання, пов’язані з правилами безпечної роботи у лабораторії, користуванням пекарським обладнанням, підтриманням порядку на робочому місці, діями у разі виникнення пожежі та правилами евакуації.

Окремий блок завдань присвячений основним видам сировини пекаря, її призначенню, оцінюванню якості та правильній підготовці до виробництва: перевірці, підготовці, зважуванню та використанню відповідно до рецептури.

Тема: «Безпека праці та пожежна безпека у навчально-виробничій лабораторії. Організація робочого місця пекаря. Основні види сировини та підготовка основної сировини до виробництва».

Форма проведення: інтерактивний вебквест із тестовими та ситуаційними завданнями.

Цільова аудиторія: здобувачі освіти за професією «Пекар».

Вміст вебквесту:
Налаштування гри

По завершенню гри буде видано сертифікат

Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти неактивні, при наведенні жодним чином не виказують себе

Привітання на початку гри (показується учням)

🔥 Вітаємо у квесті «БЕЗПЕЧНИЙ ПЕКАР»! 🥖👩‍🍳

Привіт, майбутній пекарю! 👋

Сьогодні на тебе чекає цікава та захоплива місія — перевірити, наскільки добре ти знаєш правила безпечної роботи в пекарській лабораторії.

🔐 На тебе чекають запитання, ситуаційні завдання та випробування, пов’язані з:

🦺 охороною праці та безпекою;
🔥 пожежною безпекою;
🧹 організацією робочого місця;
🌾 основною сировиною пекаря;
🥖 підготовкою сировини до виробництва.

Твоє завдання — уважно читати запитання, обирати правильні відповіді та рухатися до перемоги! 🏆

💡 Пам’ятай: справжній пекар — це не лише майстер смачної випічки, а й уважний, відповідальний та безпечний працівник.

🚀 Готовий перевірити свої знання?

Тоді вперед!
🔥 Розпочинаємо квест «БЕЗПЕЧНИЙ ПЕКАР»! 🥖🏆

Бажаємо успіху та правильних відповідей! 🍀

Рівень №1 — Дім переглянути шаблон

Цей рівень містить 29 інтерактивних об'єктів:

1 вихід.

28 сповіщень з введенням відповіді.

Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:

Мітка №1/29 Мітла  Вихід з рівня  Потрібно знайти і відкрити всі підказки (з відповідями і без відповідей)
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:

Інструктаж пройдено! Введіть ключ для запуску)

Фінальне повідомлення:

Вітаємо! Гру успішно завершено! 🎉

Ти чудово впорався із завданнями та довів, що знаєш основні правила техніки безпеки в роботі пекаря.

🥖 Пам’ятай: справжній пекар — це не лише майстер смачної випічки, а й працівник, який:
✅ дотримується правил охорони праці;
✅ правильно користується обладнанням та інвентарем;
✅ працює обережно з гарячими поверхнями;
✅ підтримує порядок на робочому місці;
✅ знає правила пожежної безпеки.

🏆 Місію виконано! Ти — знавець безпечної праці пекаря!

Мітка №2/29 Піч Завдання з відповіддю
Завдання:

Що потрібно зробити при виявленні несправності обладнання?
А) Спробувати відремонтувати самостійно
Б) Продовжити роботу
В) Припинити роботу та повідомити майстра

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🛑 Саме так!
Несправне обладнання може бути небезпечним. Припини роботу та повідом майстра виробничого навчання. Самостійно ремонтувати обладнання заборонено!

Мітка №3/29 Ступка Завдання з відповіддю
Завдання:

Чому не можна працювати з електрообладнанням мокрими руками?
А) Можна забруднити обладнання
Б) Існує небезпека ураження електричним струмом
В) Обладнання працюватиме повільніше

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

Правильна відповідь!
Вода добре проводить електричний струм, тому мокрі руки значно підвищують небезпеку ураження електричним струмом. Працюй лише сухими руками!

Мітка №4/29 Годинник Завдання з відповіддю
Завдання:

Що пекар повинен зробити перед початком роботи?
А) Одягнути спецодяг, вимити руки та підготувати робоче місце
Б) Одразу увімкнути обладнання
В) Перевірити тільки наявність сировини

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

Правильно!
Перед початком роботи пекар повинен одягнути чистий спецодяг, вимити руки та підготувати робоче місце. Порядок і підготовка — запорука безпечної роботи!

Мітка №5/29 Фіранка Завдання з відповіддю
Завдання:

Яким повинен бути спецодяг пекаря?
А) Вільним і забрудненим
Б) Будь-якого кольору та стану
В) Чистим, охайним і справним

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

👏 Чудово!
Спецодяг пекаря має бути чистим, охайним і справним. Він захищає працівника та допомагає дотримуватися санітарно-гігієнічних вимог.

Мітка №6/29 Прочисні дверцята Завдання з відповіддю
Завдання:

Що заборонено робити в лабораторії з метою пожежної безпеки?
А) Дотримуватися порядку на робочому місці
Б) Використовувати несправне електрообладнання
В) Знати місце розташування вогнегасника

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

🔥 Правильно!
Несправне електрообладнання використовувати заборонено. Воно може стати причиною короткого замикання або пожежі.

Мітка №7/29 Дрова Завдання з відповіддю
Завдання:

Що потрібно зробити, почувши сигнал пожежної тривоги?
А) Продовжити роботу до закінчення завдання
Б) Зібрати всі особисті речі
В) Припинити роботу та діяти відповідно до плану евакуації

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🚨 Молодець!
Почувши сигнал тривоги, потрібно припинити роботу та діяти відповідно до плану евакуації. Не витрачай час на збирання особистих речей!

Мітка №8/29 Рогач Завдання з відповіддю
Завдання:

Коли можна очищати або діставати тісто з тістомісильної машини?
А) Під час роботи машини
Б) Після повної зупинки та відповідно до правил експлуатації
В) Коли машина працює на мінімальній швидкості

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

⏹️ Молодець!
Очищати машину або діставати тісто можна тільки після повної зупинки обладнання та відповідно до правил його експлуатації.

Мітка №9/29 Лопатка Завдання з відповіддю
Завдання:

Чи можна торкатися рухомих частин тістомісильної машини під час роботи?
А) Так, якщо працювати швидко
Б) Так, у рукавичках
В) Ні, це заборонено

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🚫 Правильно!
Рухомі частини обладнання можуть спричинити травмування. Не торкайся їх під час роботи машини!

Мітка №10/29 Скатертина Завдання з відповіддю
Завдання:

Яким має бути робоче місце пекаря?
А) Чистим, організованим і безпечним
Б) Захаращеним сировиною та інвентарем
В) Обладнаним лише одним столом

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

🧹 Правильно!
Робоче місце має бути чистим, організованим і безпечним. Кожен інструмент та інвентар повинен мати своє місце.

Мітка №11/29 Гербарій Завдання з відповіддю
Завдання:

Де повинен знаходитися вогнегасник?
А) У шафі з продуктами
Б) За обладнанням, де його неможливо дістати
В) У доступному, позначеному та передбаченому для нього місці

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🧯 Чудово!
Вогнегасник повинен знаходитися у доступному, позначеному та передбаченому для нього місці, щоб ним можна було швидко скористатися під час пожежі.

Мітка №12/29 Гербарій 2 Завдання з відповіддю
Завдання:

Чим категорично не можна гасити палаючу олію або жир?
А) Вогнегасником відповідного типу
Б) Водою
В) Засобом пожежогасіння, передбаченим для такого типу займання

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

💧 Правильно!
Палаючу олію або жир не можна гасити водою! Вода може спричинити небезпечне розбризкування палаючого жиру та поширення вогню.

Мітка №13/29 Гербарій 3 Завдання з відповіддю
Завдання:

11. Який номер телефону пожежно-рятувальної служби в Україні?
А) 101
Б) 102
В) 103

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

🚒 Правильно!
Запам'ятай: 101 — номер пожежно-рятувальної служби України. У надзвичайній ситуації важливо діяти швидко та спокійно.

Мітка №14/29 Дошка Завдання з відповіддю
Завдання:

Що робити, якщо загорівся електричний прилад?
А) Полити його водою
Б) За можливості безпечно відключити живлення та застосувати відповідний засіб пожежогасіння
В) Накрити руками

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

⚡🔥 Правильно!
За можливості безпечно відключи живлення та використай відповідний засіб пожежогасіння. Водою електрообладнання гасити не можна!

Мітка №15/29 Вікно Завдання з відповіддю
Завдання:

Чому не можна блокувати евакуаційні виходи?
А) Це заважає провітрюванню
Б) Через це збільшується витрата електроенергії
В) Це може перешкодити швидкій евакуації людей під час пожежі

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

Евакуаційні виходи повинні бути завжди вільними та доступними. У разі пожежі або іншої небезпеки це дає можливість людям швидко та безпечно залишити приміщення.

🔥 Запам’ятай: не захаращуй евакуаційні шляхи — від цього може залежати життя людей!

Мітка №16/29 Табурет Завдання з відповіддю
Завдання:

Що потрібно зробити при виникненні пожежі?
А) Сховатися та чекати, поки пожежа згасне
Б) Самостійно залишити приміщення без повідомлення
В) Повідомити про пожежу, майстра та організовано залишити приміщення

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🔥 Молодець!
У разі пожежі необхідно повідомити про неї, попередити майстра та організовано залишити приміщення відповідно до правил евакуації.

Мітка №17/29 Шафа Завдання з відповіддю
Завдання:

Яка сировина є основною у виробництві хлібобулочних виробів?
А) Какао, шоколад, горіхи
Б) Борошно, вода, дріжджі, сіль
В) Майонез, кетчуп, спеції

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

🥖 Правильно!
Основною сировиною є борошно, вода, дріжджі та сіль. Саме з цих компонентів формується основа багатьох хлібобулочних виробів.

Мітка №18/29 Чашка Завдання з відповіддю
Завдання:

Який продукт є основною сировиною для більшості хлібобулочних виробів?
А) Пшеничне або житнє борошно
Б) Вода
В) Цукор

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

🌾 Чудово!
Пшеничне або житнє борошно є основною сировиною для більшості хлібобулочних виробів. Від його якості значною мірою залежить якість готової продукції.

Мітка №19/29 Миска з яйцями Завдання з відповіддю
Завдання:

Яка правильна послідовність підготовки сировини до виробництва?
А) Використати сировину → перевірити якість → зважити
Б) Змішати всю сировину → перевірити якість → просіяти
В) Перевірити якість → підготувати → відміряти/зважити → використати за рецептурою

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🏆 Відмінно!
Правильна послідовність: перевірити якість → підготувати → відміряти/зважити → використати за рецептурою. Дотримання послідовності допомагає правильно організувати роботу пекаря.

Мітка №20/29 Варення 3 Завдання з відповіддю
Завдання:

Для чого необхідно точно зважувати сировину?
А) Щоб швидше закінчити роботу
Б) Для дотримання рецептури та забезпечення якості готових виробів
В) Щоб зменшити кількість інвентарю

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

⚖️ Правильна відповідь!
Точне зважування забезпечує дотримання рецептури та стабільну якість готових виробів. У пекарській справі точність дуже важлива!

Мітка №21/29 Чашка Завдання з відповіддю
Завдання:

Що необхідно зробити з дріжджами перед використанням?
А) Залишити без перевірки
Б) Перевірити якість, термін придатності та підготувати відповідно до технології
В) Обов'язково заморозити

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

🔎 Чудово!
Перед використанням необхідно перевірити якість і термін придатності дріжджів та підготувати їх відповідно до технології.

Мітка №22/29 Тарілка Завдання з відповіддю
Завдання:

Яким повинно бути доброякісне пшеничне борошно?
А) З затхлим запахом і грудочками
Б) Вологим та з ознаками плісняви
В) Сухим, сипким, без стороннього запаху та ознак плісняви

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🌾 Правильно!
Доброякісне борошно повинно бути сухим, сипким, без стороннього запаху та ознак плісняви.

Мітка №23/29 Ступка 2 Завдання з відповіддю
Завдання:

Що потрібно перевірити під час оцінювання якості борошна?
А) Тільки колір упаковки
Б) Колір, запах, смак, сипкість, відсутність шкідників і сторонніх домішок
В) Тільки масу упаковки

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

🔍 Молодець!
Під час оцінювання якості перевіряють колір, запах, смак, сипкість, відсутність шкідників і сторонніх домішок. Якісна сировина — основа якісного виробу.

Мітка №24/29 Чашка 4 Завдання з відповіддю
Завдання:

Для чого просіюють борошно?
А) Для видалення можливих сторонніх домішок, розпушення та насичення повітрям
Б) Щоб зробити його солодшим
В) Щоб збільшити його вологість

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

🌾 Правильно!
Просіювання допомагає видалити можливі сторонні домішки, розпушити борошно та наситити його повітрям. Це важливий етап підготовки сировини.

Мітка №25/29 Варення Завдання з відповіддю
Завдання:

Яке призначення цукру в дріжджовому тісті?
А) Тільки для збільшення маси тіста
Б) Для смаку, кольору та участі у процесах бродіння
В) Для заміни борошна

Правильна відповідь:
Б
Відповідь на завдання:

🍬 Правильно!
Цукор впливає на смак і колір виробу, а також бере участь у процесах бродіння.

Мітка №26/29 Варення 2 Завдання з відповіддю
Завдання:

Яке призначення солі у виробництві хлібобулочних виробів?
А) Для смаку та регулювання властивостей тіста
Б) Тільки для зміни кольору
В) Для заміни дріжджів

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

🧂 Молодець!
Сіль надає виробам характерного смаку та бере участь у регулюванні властивостей тіста.

Мітка №27/29 Полиця Завдання з відповіддю
Завдання:

Де повинні зберігатися ножі та гострий інвентар?
А) На краю виробничого столу
Б) У кишені спецодягу
В) У спеціально відведеному місці

Правильна відповідь:
В
Відповідь на завдання:

🔪 Правильно!
Ножі та гострий інвентар потрібно зберігати у спеціально відведеному місці. Це допомагає запобігти порізам і травмам.

Мітка №28/29 Чайник Завдання з відповіддю
Завдання:

Для чого використовують дріжджі в тісті?
А) Для забезпечення процесу бродіння та розпушення тіста
Б) Для надання кольору
В) Для підвищення солоності

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

🍞 Правильна відповідь!
Дріжджі забезпечують процес бродіння та розпушення тіста, завдяки чому воно стає пухким і збільшується в об'ємі.

Мітка №29/29 Тарілка 2 Завдання з відповіддю
Завдання:

Які продукти можуть належати до додаткової сировини для здобних виробів?
А) Молоко, яйця, жири, цукор
Б) Тільки вода
В) Тільки сіль

Правильна відповідь:
А
Відповідь на завдання:

🥛🥚 Чудово!
До додаткової сировини для здобних виробів можуть належати молоко, яйця, жири та цукор. Вони збагачують тісто та впливають на смак і властивості готових виробів.

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Безпечний інтернет

Безпечний інтернет

288

Аватар профіля Шевчук Олена Василівна
Інформатика
5—7 клас

80 грн

Безпечна інформатика

Безпечна інформатика

799

Аватар профіля Тарасенко Лілія Олександрівна
Інформатика
3—12 клас

33 грн

Безпечні весняні канікули

Безпечні весняні канікули

1357

Аватар профіля Ковальчук Надія Петрівна
Основи Безпеки Життєдіяльності (ОБЖ)
1—12 клас

25 грн

Квест "Безпечний інтернет"

Квест "Безпечний інтернет"

961

Аватар профіля Придаток Ангеліна Олександрівна
Інформатика
10—11 клас та I курс

50 грн

"Безпечна дорога — твій вибір!"

"Безпечна дорога — твій вибір!"

126

Аватар профіля Каминіна Анна Петрівна
Здоров’я, безпека та добробут
5—7 клас

25 грн

Знайди безпечний шлях

Знайди безпечний шлях

138

Аватар профіля Тиква Євгенія Миколаївна
Основи Безпеки Життєдіяльності (ОБЖ)
5—7 клас

41 грн

Схожі вебквести

Словник основних геодезичних термінів

Словник основних геодезичних термінів

404

Аватар профіля Плясунова Олена Олегівна
Професійна освіта
III курс

Поняття та означення динаміки

Поняття та означення динаміки

330

Аватар профіля Плясунова Олена Олегівна
Професійна освіта
II курс

Поняття та означення кінематики

Поняття та означення кінематики

337

Аватар профіля Плясунова Олена Олегівна
Професійна освіта
II курс

Поняття та означення статики

Поняття та означення статики

313

Аватар профіля Плясунова Олена Олегівна
Професійна освіта
II курс

Статика

Статика

291

Аватар профіля Плясунова Олена Олегівна
Професійна освіта
II курс

Механізми швейної машини

Механізми швейної машини

163

Аватар профіля Колесник Людмила Володимирівна
Професійна освіта
I курс