Бібліотека вебквестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека вебквестів›
- Виховна робота›
- АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ
Вебквест:
АКАДЕМІЧНА ДОБРОЧЕСНІСТЬ
23.04.2025
4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас
3 рівнів
10 підказок
Час виконання:
необмежений
Шаблони: Кабінет директора, Вулиця, Роздягальня
1
62
0
0
Цей вебквест скопійовано з:
"Доброчесність у нашому житті".
Вміст вебквесту:
Налаштування гри
Реакція об'єктів при наведенні: Всі об'єкти активні, похитуються при наведенні, а курсор змінюється на вказівний палець
Додано власні фрази, якщо підказка за об'єктом відсутня
Привітання на початку гри (показується учням)
Добрий день, шановні учасники вебквесту!
Ви потрапили в гру, де необхідно визначити доброчесність людей за допомогою запитань.
Перший об’єкт, той який ви можете отримати за досягнення.
Рівень №1 — Кабінет директора переглянути шаблон
Цей рівень містить 4 інтерактивні об'єкти:
1 вихід.
3 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/4
Смітник
Вихід з рівня
Для виходу достатньо відкрити підказки з відповідями
Повідомлення перед виконанням умов виходу з рівня:
Такі пропозиції є недоброчесними. Адже учні прийшли отримувати знання самостійно. А для цього їм потрібно навчатися, замість того, щоб домовлятися з кимось за гарні оцінки. Гарні оцінки не завжди показник знань.
Фінальне повідомлення:
Наступний рівень доброчесності на вулиці почнемо з предмета, який завжди був джерелом знань
Мітка №2/4
Медаль Завдання з відповіддю
Завдання:
Учні прийшли до директора з пропозицією отримати гарні оцінки за допомогу. Чи повинен погодитися директор? Чому?
Правильна відповідь:
ні
Відповідь на завдання:
Наступне завдання заховане в об´єкті, що означає перемогу
Мітка №3/4
Кубок 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Директор пропонує учням зустрічну пропозицію: вони беруть участь в усіх заходах, а натомість отримують гарні оцінки. Чи повинні учні погодитися? Чому?
Правильна відповідь:
ні
Відповідь на завдання:
Наступний об’єкт - те, де можна знайти папери (найближче до директора)
Мітка №4/4
Папка Завдання з відповіддю
Завдання:
Учні дізналися, що директор має безліч нагород за власні розробки уроків, тестів. Чи є це показником доброчесності?
Правильна відповідь:
так
Відповідь на завдання:
Наступний об’єкт - місце де збирається сміття
Рівень №2 — Вулиця переглянути шаблон
Цей рівень містить 3 інтерактивні об'єкти:
1 вихід.
2 сповіщення з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/3
Дівчина з мапою
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Хлопець, допомагавши розібратися з мапою, чесно зізнався, що не в силах їй допомогти, адже не зовсім орієнтується в мапах. Натомість запропонував звернутися до когось ще за допомогою. Чи є це показником доброчесності?
Ключ:
так
Повідомлення після введення ключа:
І цей рівень доброчесності пройдений. Нас чекає ще один. Першу підказку шукайте в відчиненій шафці.
Мітка №2/3
Дівчина з книгами Завдання з відповіддю
Завдання:
Хлопець, який поспілкувався з дівчиною, зрозумів, що вона засвоїла попередній матеріал, а тому на уроці списав у неї практичну роботу. Чи є це показником доброчесності? Чому?
Правильна відповідь:
ні
Відповідь на завдання:
Переходимо до наступного об’єкта - швидкої їжі, яку нам привезуть
Мітка №3/3
Хлопець з піцою Завдання з відповіддю
Завдання:
Доставивши замовлення кур'єр отримав крім заробітної плати ще й чайові. Чи буде показником доброчесності те, що він додатковий заробіток вкаже в декларації про доходи?
Правильна відповідь:
так
Відповідь на завдання:
А наступний об'єкт завжди приведе нас у правильне місце
Рівень №3 — Роздягальня переглянути шаблон
Цей рівень містить 6 інтерактивних об'єктів:
1 вихід.
5 сповіщень з введенням відповіді.
Інтерактивні об’єкти на цьому рівні:
Мітка №1/6
Сумка
Вихід з рівня
Щоб вийти потрібен ключ
Повідомлення перед введенням ключа:
Відвідувач забув свій телефон в сумці, але звинуватив іншого відвідувача в крадіжці. Чи правильно це?
Ключ:
ні
Повідомлення після введення ключа:
Вітаю! Чудово! Ви змогли розібратися з прикладами доброчесної та недоброчесної поведінки.
Мітка №2/6
Складена одежа 5 Завдання з відповіддю
Завдання:
В роздягальні один з відвідувачів знайшов загублені гроші і поклав їх під свої речі. Чи чесно це? Чи є це доброчесністю?
Правильна відповідь:
ні
Відповідь на завдання:
Наступну підказку шукайте під лавкою
Мітка №3/6
Лавка 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Один з відвідувачів спортзали випадково впустив свій ключ від шафи, а інший побачив. Які повинні бути дії того, хто побачив (одним словом)?
Правильні варіанти відповіді:
сказати підняти показати направити
Відповідь на завдання:
Наступна підказка в сумці
Мітка №4/6
Майка Завдання з відповіддю
Завдання:
Чи доброчесно сховати чужу майку?
Правильна відповідь:
ні
Мітка №5/6
Кросівок 2 Завдання з відповіддю
Завдання:
Взути чужі кросівки, не розібравшись, чи доброчесно?
Правильна відповідь:
ні
Мітка №6/6
Прочинена шафка Завдання з відповіддю
Завдання:
Користувач залу знайшов ключ від шафки і вирішив перевірити чия вона, спробувавши відчинити всі шафки знайденим ключем. Чи правильно він вчиняє? Що б повинен зробити (одним-двома словами)?
Правильні варіанти відповіді:
ні, віддати адміністратору ні, повідомити адміністратора ні Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0