Сертифікати з розділу «Завантажені досягнення».
«Дистанційне та змішане навчання дітей з особливими освітніми потребами»
«Організація інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти: законодавчий аспект»
«Інклюзивна ГПД: особливості організації та функціонування»
«Завдання та ролі асистента вчителя/вихователя в інклюзивному класі/групі»
«Діти з особливими освітніми потребами: нозографія та педагогічні дії дорослого»
Спікерство в науково-практичній конференції та в круглому столі «STEАM-освіта: від теорії до практики»
«Дивись під ноги! Дивись, куди ідеш!»
«Професійна діяльність асистента вчителя в інклюзивному освітньому середовищi»
«Навчання через дослідження в початковій школі»
«Використання lego-технології в освітньому просторі нової української школи»
«STEM. Інженерія у школі»
«STEM-проєкти на базі Arduino»
«STEM підхід до навчання: електронні освітні ресурси»
«STEM-підхід до навчання у школі»
«Онлайн-інструмент European Scientix STEM School Label. Основні критерії викладання та планування STEM-освіти у навчальному закладі»
«Основи здорового харчування для учнів 1-4 класів»
«Недискримінаційний підхід у навчанні»
«Відчуй: жестова мова для всіх»
«Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання»
«Академічна доброчесність»
