Новини
Блоги
Підвищення кваліфікації
›
Вебінари
Заплановано 7
Проведено 1245
1 577 740 учасників
Курси підвищення
кваліфікації
Відкрито 10
58 592 учасники
Конференції
Проведено 37
93 186 учасників
Семінари
Проведено 23
45 153 учасники
Марафони / Інтенсиви
Проведено 10
60 595 учасників
Перевірка офіційних документів
За номером сертифікату
Реєстр виданих сертифікатів
Перелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
Підготовка до НМТ
2027
Преміум
Вхід для організації
Вхід для учня
Бібліотека
Тести
Уроки
Вебквести
Вправи
Колекції
Розвиток дитини
Журнали
QR коди
Конструктор курсів
Вакансії
Репетитори
Дошка
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🍂
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Вдалий старт. Осінь — 2026»
Щоденник учня
🎄
Генератор новорічних листівок
Шифратор
Вхід
ǀ
Реєстрація
Вхід
ǀ
Реєстрація
Бібліотека
Тести
Уроки
Вебквести
Вправи
Колекції
Розвиток дитини
Журнали
QR коди
Конструктор курсів
Вакансії
Репетитори
Дошка
Школи
Редактор сертифікатів
Передбачення
PRO-акаунт
🍂
Олімпіади та
⭐
Конкурси
«Вдалий старт. Осінь — 2026»
Щоденник учня
🎄
Генератор новорічних листівок
Шифратор
Новини
Блоги
Підвищення кваліфікації
›
Вебінари
Заплановано 7
Проведено 1245
1 577 740 учасників
Курси підвищення
кваліфікації
Відкрито 10
58 592 учасники
Конференції
Проведено 37
93 186 учасників
Семінари
Проведено 23
45 153 учасники
Марафони / Інтенсиви
Проведено 10
60 595 учасників
Перевірка офіційних документів
За номером сертифікату
Реєстр виданих сертифікатів
Перелік сертифікатів з можливістю пошуку за прізвищем здобувача, або за номером
Підготовка до НМТ
2027
Преміум
Вхід для організації
Вхід для учня
Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Код довіри: як об'єднати "цифрових" дітей, вчителів і батьків
»
Взяти участь
Всі події
Всеосвіта
›
хештег #відкритийурок
›
Документи за хештегом #відкритийурок
Документи за хештегом #відкритийурок
Конспект "Своєрідність давнього українського письменства. Періоди розвитку давньої літератури, її світоглядні, естетичні, мовні особливості. Письменство як частина культури Русі. Володимир Мономах «Повчання дітям»" 8 НУШ. До підручника Т. Яценко
13.08.2026
Конспект уроку «Художній твір в історико-культурному контексті доби» до підручника О. Авраменка 8 клас НУШ
13.08.2026
Конспект + тест "Іван Білик «Дарунки скіфів». Контраст образів перських і скіфських воїнів". 8 клас НУШ. До підручника Т.Яценко
13.08.2026
Конспект + тест "Культура й віра прадавніх українців. Іван Білик «Дарунки скіфів». Історичне підґрунтя твору" 8 клас НУШ. За підручником Т.Яценко
13.08.2026
8 НУШ Жанрові особливості п’єси «Сватання на Гончарівці». Соціально-побутовий конфлікт в її основі. Комічні ситуації, їх роль у композиції твору. Презентація
16.08.2026
Презентація "Жанрові особливості п’єси «Сватання на Гончарівці». Соціально-побутовий конфлікт в її основі. Комічні ситуації, їх роль у композиції твору"+ робочий аркуш+інфографіка
16.08.2026
8 НУШ Михайло Старицький «За двома зайцями» Характеристика дійових осіб. Моральна й національна підоснови конфлікту Презентація+відеоогляд+робочі аркуші+інфографіка
16.08.2026
8 НУШ «Усне повідомлення про різноманітність флори і фауни» Конспект+робочий аркуш
16.09.2026
9 НУШ Речення із звертаннями та вставними словами (сполученнями слів, реченнями). Конспект
17.09.2026
8 НУШ Граматичні помилки у вживанні відмінкових форм іменників і числівників, у творенні форм ступенів порівняння прикметників і прислівників та в узгодженні числівників з іменниками (практично). КОНСПЕКТ
24.09.2026
9 НУШ Іван Багряний «Тигролови». (скорочено). Життєпис і творчий шлях письменника. Історія написання та видання твору, автобіографічні події в основі сюжету.КОМПЛЕКТ
30.09.2026
8 НУШ Словосполучення. Презентація за підручником О.Заболотного
30.09.2026
9 НУШ Крим в українській літературі (С. Руданський, Леся Українка, М. Коцюбинський, А. Кримський) (оглядово). Суспільно-культурне життя кримськотатарського народу. КОНСПЕКТ
12.10.2026
9 НУШ Крим в українській літературі (С. Руданський, Леся Українка, М. Коцюбинський, А. Кримський) (оглядово). Суспільно-культурне життя кримськотатарського народу
12.10.2026
✖
↑