Вправа «З полем для вводу відповіді»: завдання з власною відповіддю учня за 5 хвилин

17 вправа «З полем для вводу відповіді (множинний запис)» — учень не обирає з готових варіантів, а сам вписує відповідь: число, слово чи кілька відповідей в окремі поля. Можна задати кілька правильних варіантів написання і обмежити символи, які дозволено вводити. Так зручно перевіряти обчислення, словникові слова, терміни і дати.

☝️В повноекранному режимі вправа розтягується на всю ширину сторінки.

Як створити вправу

За цією інструкцією ми створимо вправу «Розминка для розуму: впиши відповідь» для 1–2 класу — саме її ви бачите вище.

Відкрийте «Вправи» → «Створити вправу» (1) → «З полем для вводу відповіді (множинний запис)» (2) — це сімнадцятий шаблон у списку.

Крок 1. Назва, привітання і фон

1. Назва вправи. Її бачать учні у вікні привітання, а ви — у списку «Мої вправи».

2. Привітання. Вікно, яке учень бачить на початку. Тут повноцінний редактор: заголовки, жирний шрифт, підкреслення, колір, нумеровані списки і картинки.

3. Фонове зображення. Перетягніть картинку в поле або завантажте її з компʼютера. Ми взяли світлий спокійний фон.

4. Тип відображення фону. «Заповнити (Cover)» розтягує картинку на весь екран, «Плиткою (Repeat)» повторює невеликий візерунок.

Крок 2. Запитання і правильні відповіді

1. Текст запитання. Можна виділити ключові слова і додати картинку кнопкою «Зображення».

2. Правильна відповідь. Впишіть її в поле. Краще, щоб це було одне слово або число — так перевірка буде точною.

3. «Додати альтернативну відповідь». Ще один правильний варіант написання. У нас зараховуються і «кошеня», і «котеня».

4. «Додати поле для відповіді». Учень побачить кілька окремих полів. Ми так зробили запитання «2, 4, …, 8, …», де треба вписати два числа.

5. Доступні символи. Обмежте введення: лише цифри, кирилиця, латиниця, крапка/кома, пробіл чи тире. Учень бачить підказку під полем.

6. «Зберегти запитання». Запитання згортається в рядок «Запитання: №…». Олівцем його можна знову відкрити, кошиком — видалити.

7. «Додати нове запитання». Відкриває порожнє запитання. Ми зробили чотири.

Крок 3. Підказка, фінал і збереження

1. Довідкова інформація. Підказка, яку учень відкриває кнопкою «i» під час виконання.

2. Повідомлення при успішному завершенні. Вітання, яке зʼявиться, коли всі відповіді правильні.

3. «Зберегти вправу». Вправа потрапляє в «Мої вправи», і відкривається її сторінка.

Крок 4. Як учні виконують вправу

Учень читає запитання, вписує відповідь і стрілкою переходить до наступного.

Над вправою є панель кнопок:

1. Спробувати ще — почати спочатку.

2. Звук — увімкнути або вимкнути звуки.

3. Опис завдання — знову показати привітання.

4. Довідка — відкрити підказку з кроку 3.

5. Повний екран — розгорнути вправу на весь екран або згорнути її назад.

6. Імʼя та ID-код проходження — за цим кодом результат учня знайдеться в кабінеті вправи.

Що є на екрані запитання:

1. Зірочки — скільки запитань уже з відповіддю; натиснувши на зірочку, можна перейти до будь-якого запитання.

2. Лічильник — номер поточного запитання і їх загальна кількість.

3. Поле для відповіді. Під ним написано, які символи можна вводити.

4. Стрілки — перехід до попереднього і наступного запитання.

Запитання з двома полями:

Альтернативну відповідь «котеня» вправа теж зараховує як правильну:

Так виглядає підказка під час виконання:

Після останнього запитання учень натискає «Перевірити відповідь» унизу праворуч. Якщо все правильно — зʼявляється ваше вітання і салют:

Крок 5. Видайте вправу учням

1. Персональне посилання. Надішліть його учням у месенджер чи Google Classroom. Нижче — код, щоб вбудувати вправу на сайт.

2. QR-код. Покажіть його на екрані — учні відкриють вправу з телефона.

3. Кабінет вправи. Тут зберігаються результати кожного учня.

Нова вправа зберігається зі статусом «Закритий» (1): вона не зʼявляється в загальній бібліотеці, а учні виконують її за персональним посиланням. Щоб поділитися вправою з колегами, оберіть інший статус або натисніть «Опублікувати у Публічну бібліотеку» (2).

Усі вправи зберігаються

Створені вправи лежать у вкладці «Мої вправи», а результати учнів — у «Кабінет вправи». Будь-яку вправу можна відредагувати кнопкою «Редагувати вправу» на її сторінці або створити нову за тим самим шаблоном.

💡 Корисно знати

Формулюйте запитання так, щоб відповідь була одним словом або числом.

Додавайте альтернативні відповіді для слів, які можна написати по-різному.

Для математики вмикайте лише «Цифри» — учень не введе зайвих літер чи пробілів.

Кілька полів в одному запитанні зручні для числових рядів, пар «слово — переклад» чи пропущених дат.

На інтерактивній дошці вмикайте повний екран — поле для відповіді стає великим і добре видним.