Кожен третій школяр не досягає базового рівня з основних предметів

Міністр освіти Андрій Бутенко презентував у Братиславі результати дослідження якості української освіти PISA-2025. Про це він повідомив у своїх соцмережах.

За словами Бутенка, порівняно із 2022 роком результати 15-річних підлітків значуще не погіршилися в жодній із трьох основних галузей. Водночас наявні серйозні проблеми — 448 балів — результат України з природничо-наукових дисциплін, 431 — з математики, 418 — із читання. Ці показники все ще нижчі за середні показники країн ОЕСР.

Аналіз також показав, що 35% підлітків не досягають базового рівня з природничих наук, 46% — з математики, 45% — із читання. Майже третина — 29,3% — не досягають базового рівня одночасно в усіх трьох галузях. Між результатами дітей із сіл та великих міст — 61—68 балів різниці, залежно від галузі. Це приблизно понад три роки навчання.

Міністр вказав, що саме тому для МОН дослідження PISA — дороговказ. Саме ці дані показують, де система потребує найбільшої уваги та куди потрібно спрямовувати ресурси. Бутенко також наголосив, що PISA-2025 не оцінює результати Нової української школи. Діти, які проходили тестування, почали навчатися ще до системного впровадження НУШ. Але дослідження дуже чітко показує виклики, на які ця реформа має відповідати. Відповідно, реформа НУШ буде продовжена.