«Дві п’ятих від 240». Із цим завданням не впоралися 42% учасників НМТ

42% учасників НМТ не змогли правильно визначити, скільки дві п’ятих становить від 240. На це звернуло увагу «Освіта.ua» під час аналізу офіційного звіту УЦОЯО про результати проведення НМТ у 2026 році.

В умові одного із завдань було зазначено, що дівчинка Дарина витратила на сир і фрукти 240 грн, причому за сир заплатила три п’ятих від загальної суми. Учасники мали визначити, скільки грошей було витрачено на фрукти.

Три п'ятих від 240 грн — 144 грн, саме стільки заплатила Дарина за сир. А отже, фрукти коштували — 96 грн. Правильну відповідь обрали 58% учасників тестування. Водночас 42% тестованих не змогли правильно виконати завдання. Зокрема, 17,9% учасників обрали відповідь 60 грн, хоча це число становить одну четверту від 240.

Автори звіту зазначають, що в дітей виникли труднощі під час виконання завдань, які перевіряли сформованість базових обчислювальних навичок і вміння застосовувати їх для розв’язування стандартних задач.

У загальних висновках щодо результатів тесту також наголошено, що частина учнів обирала варіанти відповідей, спираючись на поверховий зв’язок між числами в умові та запропонованими відповідями, а не на повне розв’язання завдання.

Аналіз математичної частини НМТ також виявив труднощі із застосуванням формул, розв’язуванням лінійних рівнянь і нерівностей та розумінням значень математичних понять. При цьому необхідні для виконання значної частини завдань формули були доступні дітям у довідкових матеріалах.

За результатами аналізу розробники тесту пропонують збільшити частку завдань, пов’язаних із життєвими ситуаціями, а також завдань, проілюстрованих графіками, таблицями та діаграмами. Окрему увагу пропонують приділити перевірці базових математичних компетентностей.