На кінець місяця учні вмітимуть:
використовувати алгоритми розв’язування задач на роз’їзди, комбінаторних, винахідницьких задач, арифметичних задач на знаходження суми двох добутків, на кратне порівняння двох добутків;
за алгоритмом здійснювати множення/ділення двоцифрових чисел;
за алгоритмом, формулою знаходити площу прямокутника, об’єм паралелепіпеда;
характеризувати геометричні ознаки прямокутника, паралелепіпеда та інших об’ємних фігур;
вимірювати в літрах
