Матеріал уроку дає можливість повторити та закріпити знання учнів про склад і наголос, звуки і букви.
Конструктор уроків
Матеріал уроку дає можливість повторити та закріпити знання учнів про склад і наголос, звуки і букви.
1
Добрий день, діти!
Сьогодні на уроці ми згадаємо все про звуки і букви.
1.Розкажіть про звуки і букви мовою математики.:38,6,32,33,10,22,1.
38 - звуків
6 - голосних 32 - приголосних
33 - букви на позначення звуків
10 - голосних 22 - приголосних та м'який знак
Букви які позначають один або два звуки
букви | щ | дж | дз | ї | я | ю | є | ь | ||
звуки | шч | дж | дз | дз | йі | а | йа | у йу | е йе | _ |
2.Запишіть слова у три стовпчики, попередньо зробивши звукову модель до кожного слова.
Однакова кількість звуків і букв | Звуків більше, ніж букв | Букв більше, ніж звуків |
щавель | ягідка | дзьоб |
Джміль, дзьоб, їдальня, ягідка, радіє, людина, борщ, юшка, медаль, бджола, яблуневий, узвар, їсти, індик.
Один зі складів у слові вимовляємо з більшою силою голосу. Це наголошений склад. Решта складів - ненаголошені.
Щоб дізнатися, яку букву - е чи и - писати в ненаголошеному складі, треба змінити або дібрати споріднене слово так, щоб ненаголошений звук став наголошеним.
3.Запишіть правильно слова.
В..шневий, т..пло, кл..новий, гр..чаний, м..довий, з..мовий, ч..тати, зв..чайний, ж..ве, ш..потіти, п..ро, в..сна, в..рба, к..шеня.
2
4.Перегляньте відео. Виконайте завдання, які пропонуються у відео.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
Звуки мови і звуки мовлення. Відмінність їх від інших звуків, які створює людина. Звуки голосні та приголосні. Фонетична транскрипція