Закріпити знання учнів про приголосні та голосні звуки та спосіб позначення їх на письмі; розвивати вміння виконувати звуко-буквений аналіз слів; виховувати любов до природи.
Конструктор уроків
Закріпити знання учнів про приголосні та голосні звуки та спосіб позначення їх на письмі; розвивати вміння виконувати звуко-буквений аналіз слів; виховувати любов до природи.
1
2
Відкриваємо зошити, записуємо число та дистанційна робота за зразком:
13 квітня
Дистанційна робота

3
Зразок виконання звуко-буквеного аналізу слів
4
Практичне виконання у зошиті.
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0