Конструктор уроків
Мета: поглибити знання студентів про звертання, вставні слова і речення, удосконалити пунктуаційні вміння й навички; розвивати творчі вміння самостійно розв’язувати нові пізнавальні завдання, аналізувати, порівнювати, систематизувати й узагальнювати, доводити та обґрунтовувати тощо; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу сформувати сталий інтерес до вивчення української мови.
1
1.Дослідження-аналіз.
Прочитайте речення. З’ясуйте, чи є вони зв’язним висловлюванням. Визначте основну думку (усно).
Життя, безперечно, ставить перед людиною різні перепони (такий уже його закон). Велич і могутність людини якраз у цілеспрямованому й повсякчасному доланні цих перепон. А подолати їх можна, мобілізуючи свої внутрішні резерви. Дорогі друзі, недовантаження – річ надзвичайно небезпечна. Недовантажити мозок – не лише трішки сповільнити його розвиток, а й привчити до обмеженості мислення, до відмови від усього творчого. Без усякого сумніву, прислухайтеся до цих слів. Сприйміть їх як серйозне попередження, юні друзі! (За В. Пекелісом).
• Проаналізуйте структуру простих речень із погляду наявності ускладнювальних компонентів і запишіть кодовий номер кожного речення, н-д: 2311432:
1 – речення, ускладнене однорідними членами;
2 – речення, ускладнене звертанням;
3 – речення, ускладнене відокремленими членами;
4 – речення, ускладнене вставними конструкціями.
2
Звертання — слово (або сполучення слів), що називає особу чи предмет, до яких спрямоване мовлення:
Зоре моя вечірняя, зійди над горою (Т. Шевченко).
Відокремлюють звертання комами або знаком оклику.
Кома
звертання приклади
непоширене (одне слово) Спасибі, предки, за духовний спадок.
поширене (словосполучення, зворот, прикладка) Старі дуби, спасибі вам за осінь, за відлітання радості і птиць (Л. Костенко).
з вигуками о, ой О люба Інно, ніжна Інно, любові усміх квітне раз ще й тлінно (П. Тичина).
Знак оклику
з окличною інтонацією Мої друзі літ моїх дитячих, щирі й незлобні диваки! Ви від кривд людських, недобрих мачух, на луги втікали, на річки (М. Рильський).
Звертання, як і вставні слова, не бувають членами речення.
Займенники ти і ви звертаннями не бувають, вони виконують роль підмета: Ви знаєте, як липа шелестить у місячні весняні ночі? (П. Тичина).
3
Тестове завдання. Виберіть правильний варіант відповіді.
Звертанням ускладнено речення (розділові знаки пропущено)
А Ти знаєш що ти людина?
Б Ти зважай на поклик серця ніжний друже!
В Ти не знаєш чому так зробилося гарно відразу?
Г Ти граєш і не музику а ніч обвітрену століттями розлуки.
4
Пригадавши відповідні правила, запишіть імена у формі кличного відмінка однини у дві колонки: 1) з -е та -є; 2) з -ю.
Зиновій, Ксенія, Устим, Еміль, Розалія, Богдан, Рей, Олексій, Арсен, Соломія, Валерій.
З перших букв виписаних слів складіть прізвище представника «розстріляного відродження».
5
Дослідження-синтез на основі тексту. Прочитайте текст. Що нового ви дізналися про звертання. Як ви звертаєтеся до друзів, рідних, близьких, одногрупників, викладачів? Проілюструйте це на прикладах (приклади запишіть).
– Ей! Людзі! Туда нєльзя, – почули ми з мамою застереження від охоронців десь на манівцях Опішнянського музею. Років 15 тому. Те звертання відклалося в моїй голові, щоб знадобитись аж тепер. То вам не «шановні відвідувачі», не «люди добрі» і не звикле з української літератури «людоньки». Далеко йому й до запозиченого в поляків «прошу пана» чи «прошу пані». Ні, мене не образила ця річ. Запам’яталася суто через те, що було незвично. Я трохи поміркував, які звертання є прийнятними в яких випадках. «Люди добрі» вживали часто, але так більше казали до чужих, коли треба було звернутися до гурту на вулиці, привернути увагу. Також до «добрих» апелювали, коли намагалися до чогось схилити. До поважного товариства звичним є звертання «шановні панове». До дитини завше нормально було заговорити: «Привіт, козаче». І зразу зрозуміло, які цінності народ плекає. Досі в Україні трапляються товариші, які вперто не хочуть, аби до їхнього імені додавали слово «пан», бо, бачте, на панщину нікого вони не женуть. Це справа їхнього розуміння. Та нехай би відродилося призабуте українське «добродію» (За С. Наливайком).
6
Доповніть таблицю звертаннями і прикріпіть
Дякую за уважну і творчу роботу!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0