Мета: формувати в учнів обчислювальні навички; уявлення про обернену задачу; актуалізувати правила знаходження невідомих компонентів арифметичних дій, вміння розв’язувати задачі на знаходження невідомого доданка, закріплювати уявлення про обернену задачу; закріплювати вивчені випадки додавання і віднімання, вміння обчислювати значення виразів на дві дії; формувати вміння розв’язувати задачі, знаходити довжину ламаної лінії; формувати навички креслення відрізків; розвивати в учнів варіативне мислення шляхом відновлення цифр і знаків арифметичних дій в істинні рівності, визначення закономірності в складанні пар виразів.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Математика›
- Знаходимо невідомий від'ємник і зменшуване
Урок:
Знаходимо невідомий від'ємник і зменшуване
11.05.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Очікувані результати: здобувач освіти має обчислювальні навички, вміє додавати і віднімати одноцифрове та кругле числа; розв’язувати задачі; подаватио
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Сьогодні ми працюємо над темою: Знаходимо невідомий від'ємник і зменшуване
Усний рахунок
Як називаються компоненти при додаванні? Відніманні?
Скільки сантиметрів в 1 дм?
Як знайти на скільки число менше, або більше?
2
3
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Своїм старанням у навчанні наближаємо ПЕРЕМОГУ!
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 8
Так: 0