Життя звірів восени

ХІД УРОКУ:

І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ ДО УРОКУ.

1. Привітання.

Холодно зараз в лісах і в лугах,
Холодно зайчикам, лискам, птахам.
Тепло і затишно в класі у нас,
Доброго ранку, вітаю я вас!

Дітки, поверніться до гостей,
Скажемо їм: « Добрий День!»

Всім присутнім здоров’я ми зичим й добра,

А тепер до роботи нам братись пора.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

• Сьогоднішня зустріч готує нове дослідження та проблему.

• Поміркуйте, хто буде об’єктом дослідження? (Звірі.)

• Використайте ключові слова звірі, осінь та сформулюйте тему уроку. (Звірі восени )

• Яку проблему, на вашу думку , необхідно вирішити? (Які зміни відбуваються в житті звірів восени?)

  Вірно.

• А що ми знаємо про звірів?

  ІV. Сприйняття і осмислення нового матеріалу.

• Давайте з вами переглянемо відеоролик і дамо відповіді на питання,які будуть звучати у відео

  https://www.youtube.com/watch?feature=shared&v=fs0jGCBAjXM

• Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=YcdTXsIJC9A

• Відео про перелітніх та зимуючих птахів.https://www.youtube.com/watch?v=GgceCqMOqpM

• Виконайте завдання.https://learningapps.org/27568288

• V. Узагальнення знань

  Тест

  1. Хто із звірів залягає в зимову сплячку?

  А білка Б їжак В вовк

  1. Який звір у сплячку не впадає ?

  А миша Б борсук В ведмідь

  1. Хто робить собі на зиму запаси?

  А білка Б заєць В кабан

  1. Хто змінює літнє хутро на зимове?

  А ласка Б олень В хом’ячок

  1. Що таке линяння тварин?

  А зміна забарвлення і густоти хутра; Б зміна довжини хвоста; В зміна кольору очей;

  1. Для чого деякі звірі відкладають запаси жиру?

  А щоб спати до весни; Б щоб швидше бігати; В щоб краще виглядало хутро.

• VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. ОЦІНЮВАННЯ.

  1. Вправа «Незакінчене речення»

  • Сьогодні на уроці ми познайомилися…

  • Мені запам'яталося…