Продовжити ознайомлювати дітей з творами художньої літератури, формувати вміння уважно слухати і розуміти віршовані твори, запам’ятовувати їх, чітко і виразно промовляти їх за допомогою опорних картинок (мнемотехніка), вміння працювати за зразком;розвивати зв’язне, експресивне та імпресивне мовлення , інтонаційну виразність, зорову та слухову пам'ять, естетичний смак та асоціативне та образне мислення, виховувати цікавість до занять.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Художньо-продуктивна діяльність та культура мовленнєвого спілкування (художня література)›
- Заучування вірша П.Воронька " Їжачок хитрячок"
Урок:
Заучування вірша П.Воронька " Їжачок хитрячок"
14.11.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку
1
ВІдгадай загадку!
В лісі він без сумки ходить
Яблука й гриби знаходить
Спина-голки, очі-намистинки
Хто це там біля ялинки? (їжачок)
Де живе їжачок? (в лісі, в садах, в парках)
Чим вкрита спинка їжака? (голками)
А що робить їжачок коли відчуває небезпеку? (Згортається в клубочок)
Дидактична гра «Їжачок який?»
Малята, скажіть який їжачок. Хитрий А ще який?
(Сірий, добрий, кольоровий, колючий, круглий, красивий, веселий)
Виразне читання вірша П. Воронька «Їжачок-хитрячок»
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0