Конструктор уроків
1
Хід заняття:
№ 1. Емоційне налаштування.

№ 2. Артикуляційна гімнастика.
№ 3. Розшифруй ребус.

№ 4. Відгадай загадки.
«Що це? Що це? — всі кричать.— Білі мухи он летять». (Сніг)
Хто малюнок на вікні уночі зробив мені? (Мороз)
Хто це шапку нав’язав
Із шовкових
2
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
Узагальнення вивченого з теми «Звуки мови й звуки мовлення. Позначення звуків мовлення на письмі. Склад. Наголос». Тренувальні вправи.
Діагностувальна робота № 4 Звуки мови і звуки мовлення. Позначення звуків мовлення на письмі. Склад. Наголос (тестові завдання)
Історичні зміни в морфемному складі слова. Етимологія як учення про походження слів. Етимологічний словник