Мета: удосконалювати загальнопізнавальні вміння утворювати заперечні займенники, правильно їх відмінювати, аналізувати речення й тексти щодо стилістичної ролі в них заперечних займенників, знаходити й виправляти помилки при їх написанні; розвивати орфографічні вміння правопису займенників разом, через дефіс й окремо; виховувати почуття поваги школярів до вчителів.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська мова›
- Заперечні займенники.
Урок:
Заперечні займенники.
02.05.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
1
Доброго дня
Оголошення теми уроку:
Заперечні займенники
Опрацювання нового матеріалу.
Словниковий диктант.
Ні перед чим, ніщо, нічого, дехто, будь-який, казна-чий, хто-небудь, нікому, ні в якому, хтозна з ким, аби до кого, хтозна-якими.
2
3
4
5
Пояснювальний диктант.
Запишіть речення. Поясніть написання займенників.
З нас кожен місце своє має, і на роботу єсть свій час. Нехай же рук не опускає ніколи і ніхто із нас. Ніщо, що є, не пропаде. (Б. Лепкий) Заграйте що-небудь, як ваша ласка. Десь, колись, в якійсь країні, де захочете, там буде… (Л. Українка) Ні жита, ні пшениці, ніякої травиченьки дощем не полило. (Л. Глібов) Ніщо не підноситься вище правди. (Нар. творч.)
Виконати вправу 526.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
0
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 3
Так: 0