Закріплення знань з теми "Ділення з остачею".

Добрий день, діти!

На сьогоднішньому уроуі ми будемо закріплювати вміння ділити з остачею.

1.Математичний диктант.

Запишіть лише результат обчислень.

-Запишіть 5 чисел, що діляться націло на 6.

-Запишіть найменше можливе число, яке ділиться без остачі на 2, на 3, на 6, і на 9.

-Знайдіть частку чисел 41 і 7 та зробіть перевірку.

-Чи може бути остача при діленні на 3?

-Чи можлива остача 5 при діленні на 5?

-Яка найбільша остача може бути при діленні на 8?

-Запишіть 3 числа, при діленні яких на 10 в остачі буде 2.

-Яке було ділене, якщо дільник 4, частка 7 і остача 2?

2.Знайдіть помилки в обчисленнях, запишіть правильно.

57:7=7 (ост.8) , 60:8=7 (ост.2) , 54:6=9 (ост.1)

3.Знайдіть значення виразу 48:z , якщо z=5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 20.

4.Даринка робить перевірку ділення з остачею. Вона записала такі рівності:

10*6+4=64 8*9+7=79 7*8+2=58

Напишіть рівності на ділення, які перевіряла Даринка.

5.Обчисліть вирази.

90-9:9*15= 54+14:2*3= 24:3+5*13=

(90-9):9*15= (54+14):2*3= 24:(3+5)*13=

6.Задача.

Наталя розвязала дві головоломки і кілька рівнянь за 1 год 10 хв. Скільки рівнянь розвязала Наталя, якщо на розвязування кожної головоломки вона витратила по 17 хв, а на кожне рівняння - по 4 хв?