Матеріал уроку дає можливість формувати вміння виконувати ділення з остачею на основі порівняння остачі та дільника. Удосконалювати обчислювальні навички та вміння розв'язувати задачі.
Конструктор уроків
Матеріал уроку дає можливість формувати вміння виконувати ділення з остачею на основі порівняння остачі та дільника. Удосконалювати обчислювальні навички та вміння розв'язувати задачі.
1
Закріплення вмінь знаходити остачу.
Добрий день, діти!,
Сьогодні на уроці ми будемо закріплювати вміння знаходити остачу від ділення та застосовувати властивості остачі.
1.Розглянемо число 816.
-Як ви вважаєте, чи ділиться це число на 2? Чому? (усі парні числа діляться на 2)
-А чи ділиться це число на 4? (якщо дві остані цфри числа утворюють число, яке ділиться без остачі то і все число ділиться без остачі, 16 ділиться на 4 без остачі)
-Додайте отримані частки і обчисліть вираз 816:2+816:4=
2.Зробимо аналіз. №1, с.163 (підручник).
Запишіть числа від 24 до 50 і підкресліть ті з них, що діляться на 6 без остачі. Виділіть ті, які діляться на 5 без остачі.
24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50.
2
3.Не обчислюючи, назвіть остачі при діленні.№3, с.163
4.Запишіть числа від 49 до 63. Не обчислюючи, запишіть під ними остачі при діленні на 7 .
Зразок: 49 (0), 50 (1), 51(2), 52 (3), ...
5.Задачі №8, с.164 та №9, с.165 (підручник) виконайте самостійно
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 0