Тема: Закон Кулона
Мета: сформувати уявлення учнів про сили взаємодії електричних заряді; розвивати вміння виконувати розрахунки фізичних величин; виховувати пізнавальний інтерес до природничо-математичних наук.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Конструктор уроків
Тема: Закон Кулона
Мета: сформувати уявлення учнів про сили взаємодії електричних заряді; розвивати вміння виконувати розрахунки фізичних величин; виховувати пізнавальний інтерес до природничо-математичних наук.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Мета: сформувати уявлення учнів про сили взаємодії електричних заряді; розвивати вміння виконувати розрахунки фізичних величин; виховувати пізнавальний інтерес до природничо-математичних наук
1
Дайте відповіді на питання:
У чому полягає механізм електризації?
Що таке електричне поле? Як його можна зобразити?
Чи обов’язкова рухомість електричного заряду для існування електричного поля?
Як задають напрямок електричного поля?
Навіщо електрики, виконуючи деякі роботи, надягають гумові рукавички?
Чому правила техніки безпеки вимагають, щоб робітник під час роботи з електричними приладами стояв на гумовому килимку?
2
3
Точковим зарядом називають заряджене тіло, розмірами якого можна знехтувати порівняно з відстанями від нього до інших заряджених тіл, що розглядаються.
Перегляньте дослід Кулона https://www.youtube.com/watch?v=5BBxbWG3mTE
Провівши чимало дослідів, Кулон зробив висновок, що сила F взаємодії двох точкових зарядів обернено пропорційна квадрату відстані r між ними:

Продовжуючи ділити заряди кульок і здійснюючи вимірювання, вчений переконався, що сила F взаємодії двох точкових зарядів q1 і q2 прямо пропорційна добутку модулів цих зарядів:

Сила F взаємодії двох нерухомих точкових зарядів q1 і q2 прямо пропорційна добутку модулів цих зарядів і обернено пропорційна квадрату відстані r між ними: 
Коефіцієнт пропорційності взаємодії точкових зарядів у вакуумі має значення

Більш детально дивіться тут: https://vseosvita.ua/library/zakon-kulona-prezentatsiia-do-uroku-777110.html
4
Експериментальні завдання
Зі скляної банки з капроновою кришкою виготовте електроскоп. Як стрижень електроскопа можна використати металеву спицю для плетіння, а замість смужок паперу — вузькі смужки фольги. Випробуйте виготовлений вами електроскоп.
Опис приладу та досліди з ним подайте у вигляді презентації
5
Дайте відповіді на запитання:
Який заряд називають точковим? Порівняйте поняття «точковий заряд» і «матеріальна точка».
Опишіть дослід, який провів Кулон, для двох точкових зарядів.
Сформулюйте закон Кулона.
Чому, формулюючи закон Кулона, слід обов’язково користуватися поняттям «точковий заряд»?
За якою формулою визначається сила Кулона?
Як напрямлена сила Кулона?
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 1