Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
Конструктор уроків
Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
1
Відкрийте зошити запишіть число та тема уроку .
Вісімнадцяте квітня
Дистанційна робота
Займенник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.
І той лиш пошани достоїн,
Хто мову шанує свою.
В. Сосюра
Наша мова була б нудною і довгою як би в ній не було займенників. Вони ніби запасні гравці на футбольному полі чи дублери в театрі, адже з успіхом заміняють іменники, прикметники, числівники. Займенники й назву свою отримали саме через цю властивість. Справа в тому , що колись не було стільки частин мови як тепер, тому іменники , прикметники і числівники входили до однієї групи , що мала назву Імена. А займенник їх заміняв, тому й назву отримав Займенник, тобто ,той що вживається замість імен.
Перегляньте відео урок, або попрацюйте з підручником сторінки 209-211.параграф 58
Запишіть в зошит епіграф уроку та підкресліть займенники.
І той лиш пошани достоїн, хто мову шанує свою. (В. Сосюра)
Спишіть речення, вставляючи замість крапок відповідні займенники. На що вказують ці займенники і з якими частинами мови вони співвідносні?
1. Гопак – національний танок… Батьківщини. 2. … танок має… властивості. 3…. демонструє силу, спритність, героїзм і шляхетність. 4…. з глядачів зауважить… імпровізаційність. 5…. елемент танцю – і шпагат, і павучок – не залишить… байдужим.
Довідка: нашої, свої, будь-хто, кожний, цей, він, його, вас.
2
Домашнє завдання:
Перепишіть речення, підкресліть займенники. ( ВИКОНАНУ РОБОТУ СКИНУТИ НА ВСЕОСВІТУ)
Шануй і поважай матір і батька. Вони дали тобі життя. Ти будеш дорослою людиною, але для матері і батька до останнього їхнього подиху залишишся дитям. Своєю працею і піклуванням вони несуть радість у твою колиску. Не забувай, що батьки також мають право на радість. Шануй і поважай бабусю й дідуся... дорожи честю сім'ї, оберігай її, як святиню. Де б ти не був, ніколи не забувай про свою рідну домівку. Завжди пам'ятай про неї (В. Сухомлинський).
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 16
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 16
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 16
Так: 0