Урок:

Займенник як частина мови

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

СВОЄРІДНІСТЬ ЗАЙМЕННИКА ЯК ЧАСТИНИ МОВИ. ПОРІВНЯННЯ ЗАЙМЕННИКІВ З ІНШИМИ ЧАСТИНАМИ МОВИ. РОЗРЯДИ ЗАЙМЕННИКІВ ЗА ЗНАЧЕННЯМ, ЇХ ХАРАКТЕРИСТИКА ТА ПРАВОПИС.

Займенники вживаються лише тоді, коли перед тим є вже інформація про предмет, ознаку чи кількість: Як вовка не держи, він в ліс втече при першій нагоді. (І.Карпенко-Карий.)

Стилістичні функції займенників у мові

Роль займенників у реченні

Приклади

Використовуються як один з важли­вих засобів зв’язку між реченнями в тексті. Вони:

а) повторюють сказане попередньо, акцентуючи на цьому увагу;

б) замінюють іменники, прикмет­ники, числівники, уникаючи повторень одних і тих же слів;

в) узагальнюють сказане у попередньому реченні чи частині речення.

а) Думи мої, думи мої, Лихо мені з вами…(Т. Г. Шевченко)

б) Поклала мати коло хати Маленьких діточок своїх, Сама заснула коло їх.

б) Не віриться Ігоркові, що їхня річка Конотоп була повноводою. Зараз у ній горобцеві по коліна (А.Давидов).

в) Затихло все (Т.Г.Шевченко).

в) І цей увесь світ тріпоче-міниться в моїх очах і віддаляє та й віддаляє лебедів (М. Стельмах).


Розряди займенників за значенням

  • Особові.

Однина

Множина

І особа

я

ми

ІІ особа

ти

ви

ІІІ особа

він, вона, воно

вони

  • Особові займенники вказують на осіб, інших істот, предмети, явища і поняття (я, ти, він, вона, воно, ми, ви, вони).

    Я це повинен розповісти. Ти не можеш спитати? Ми вчора були у лісі. Ви не забули про зустріч? Він підійшов. Вони ще часто будуть згадувати подорож.

  • зворотний: себе; вказує на того, хто виконує дію.

    Він не має ані роду, ані числа і називного відмінка; змінюється за відмінками. Зворотній займенник може бути віднесений до будь-якої особи, однієї чи багатьох.

    Актор сам себе не впізнав. Я себе не дуже добре почуваю. Діти побачили себе у списках нагороджених.

  • питальні:  хто? що? який? чий? скільки? котрий?. Уживаються тільки на початку у питальних реченнях. Їх легко запам'ятати, якщо знаєш питання іменника, прикметника та числівника. Питальні займенники містять у собі запитання про особу (хто?), предмет (що?), ознаку (чий? який? котрий?), кількість (скільки?).

  • відноснівиконують роль сполучених слів для приєднання підрядних речень до головних. Це ті ж питальні займенники, але без запитання: хто, що, скільки, чий, який, котрий.

  • заперечні — ті, що й питальні, лише з часткою ні-, а також жодний.(ніхто, ніщо, ніякий, нічий, ніскільки, нікотрий + жодний). 
    Їх також легко запам’ятати, якщо знати питання іменника, прикметника та числівника і додати до них ні.

  • неозначені вказують на неозначену (невідому) особу, предмет, ознаку чи кількість (абихто, абищо, абиякий, дехто, дещо, деякий, дечий, декотрий, будь-хто, будь-що, будь-який, будь-чий, хто-небудь, що-небудь, який-небудь, чий-небудь, скільки-небудь, казна-хто, казна-що, казна-який, казна-скільки, хтось, щось, якийсь, чийсь, котрийсь, скількись).

Зверніть увагу! Частки будь-, -небудь, казна-, хтозна-, аби-, де-, -сь додаються до хто, що, який, чий, скільки, котрий. В іншому разі мова йтиме про прислівник.

Порівняйте:

Будьхто (займенник) – будь-де (прислівник),

деякий (займенник) – деколи (прислівник).

Пам'ятайте!

  1. Частки будь-, -небудь, казна-, хтозна-, бозна- пишуться через дефіс: бозна-який, чий-небудь.

  2. Частки аби-, де-, -сь пишуться разом зі словом: чийсь, абихто, деякий.

  3. У непрямих відмінках, коли між частками (префіксами, суфіксами) і заперечними та неозначеними займенниками стоять прийменники, всі три слова пишуться окремоніхто – ні у кого, ніякий – ні з яким, будь-хто – будь з ким, абищо – аби з чим.

  4. Але! Можливі варіанти: у деяких – де в яких, на декого – де на кого, де з чим – з дечим, будь у кого – у будь-кого, у будь-якому – будь у якому.

  • присвійні: (їх легко утворити від особових + свій): я – мій, ми – наш, ти – твій, ви – ваш, він, воно – його, вона – її, вони – їхній.

  • вказівні - вказують на предмет (сей, цей, той), ознаку (такий), кількість (стільки).

  • означальні - вказують на узагальнену ознаку (кожний, всякий (усякий), весь (увесь, ввесь), інший, сам, сaмий, самuй).



2

1. Визначте розряд займенників, ужитих у словосполученнях.

У відповідях використовуйте такі скорочення для розрядів: особовий — ОС, зворотний — ЗВ, присвійний — ПР, вказівний — ВК, означальний — ОЗ, питальний — ПТ, відносний — ВД, неозначений — НО, заперечний — ЗП.

пишаємося нею -

купив собі -

в моїх словах -

по той бік -

звичай інший -

кого боїшся? -

хлопці, які прийшли -

абиякий одяг -

нікому не казати -

задоволений собою -

не своїм голосом -

брав її зошит -

так скільки? -

людей нікого нема -

зробив стільки справ -

спостерігав увесь час -

забули, який буде день -

когось зустріну -

озвався до нього -

один за всіх -

дивно й самому -

щось привабливе -

жоден з пасажирів -

дав собі слово -

таким чином -

переді мною став -

3

2. Прочитайте текст і виконайте завдання

Радимо прочитати — Бібліотека базового університету Державного вищого  навчального закладу "Донбаський державний педагогічний університет"Я стаю світлом…

А тепер у мене немає нічого ні для кого. У мене навіть себе немає для себе самої. Мої дні розсипаються непомітно, я ніби не звідси, я ніби з іншого часу, тому я вчуся чекати. Я стаю авторучкою, яка чекає , коли її візьмуть до рук і почнуть писати листа, записку, вірш, роман або малювати на аркуші паперу квіти, кораблики, будинки, жіночі обличчя у стилі модільяні. Я стаю корабликом, що чекає, поки вщухне буря в калюжі, через яку щойно проїхав автомобіль. Я стаю дзеркалом, котре чекає, поки в нього загляне дівчинка з великими очима, повними подиву. Я стаю фарбою, що чекає, поки в неї вмочить пензля сумний художник, котрий малюватиме сонце на склі, на стінах, на підлозі. Я стаю деревом, яке чекає свого цвіту, яке чекає своїх плодів, яке чекає, коли з нього осиплеться жовте листя. Я стаю світлом, яке чекає тих , кому воно має світити. (За Дзвінкою Матіяш, із «Роману про батьківщину»)

Завдання за змістом:

  1. Що скажете про такі уявні перетворення(метаморфози) героїні? Як ви розумієте зміст другого й останнього речень?

Граматичні завдання

  1. Знайдіть у тексті займенники. Порахуйте, скільки відсотків тексту вони займають. На підставі цих підрахунків зробіть висновок про роль займенників у текстах особистісного характеру.

  2. Визначте розряди займенників. Який розряд представлений найчисельніше?                                  

  3. Знайдіть займенники, що повторюються. Із якою метою авторка застосовує  прийом повторення слів?

4

Відмінювання займенників

Займенники відмінюються по-різному:
- займенники наш, ваш, всякий, кожний, інший, сам, самий, такий, який, котрий відмінюються, як прикметники твердої групи: наш, нашого, нашому...; наша, нашої, нашою... ; наші, наших, нашим...;
- займенник їхній — як прикметники м’якої групи: їхній, їхнього, їхньому, їхнім... (див. Відмінювання прикметників);
- займенники скільки і стільки відмінюються як числівник два (див. Відмінювання числівників).

Інші займенники відмінюються майже кожен по-своєму.

Останні за правописними особливостями можна розбити на три групи:
1) я, ти, ми, ви, себе;
2) він, вона, воно, вони;
3) мій, твій, свій, чий, той, цей, весь, хто, що.

1. Особові займенники я, ти, ми, ви і зворотний себе відмінюються так:

Відмінки

Однина

Зворотний займенник

Множина

1-а особа

2-а особа

1-а особа

2-а особа

Н.

я

ти

ми

ви

Р.

мене

тебе

себе

нас

вас

Д.

мені

тобі

собі

нам

вам

Зн.

мене

тебе

себе

нас

вас

Ор.

мною

тобою

собою

нами

вами

М. (на)

мені

тобі

собі

нас

вас

2. Особливістю відмінювання особових займенників він, вона, воно, вони є поява в них після прийменників та в орудному відмінку початкового звука [н]:

Відмінки

Однина

Множина

чоловічий (середній) рід

жіночий рід

Н.

він (воно)

вона

вони

Р.

його, до нього

її, до неї

їх, до них

Д.

йому

їй

їм

Зн.

його, про нього

її, про неї

їх, про них

Ор.

ним

нею

ними

М. (на)

ньому

ній

них

Зверніть увагу!

  1. Особовий займенник середнього роду воно має такі самі відмінкові форми, як і він.

  2. У непрямих відмінках особові займенники мають іншу основу, ніж у називному.

  3. Зворотний займенник себе не має форми називного відмінка. Він змінюється як особовий займенник ти, починаючи з родового відмінка.

  4. Займенники третьої особи в родовомузнахідномумісцевому відмінках з приймен­никами мають приставний звук н (у нього, над ним), а в орудному відмінку звук н вживається завжди (нею, ним).

  5. Якщо займенники його, її, їх вживаються як присвійні (чий? чия? чиї?), то вони не змінюються і не мають початкового н (його твір, його твору, його твором).

  6. Перед займенником мною, що починається збігом двох приголосних, для милозвучності вимови прийменники над, з, під, перед вживаються з голосним і: зі мною, наді мною.

3. У відмінюванні займенників мій (твій, свій), чий, той, цей, весь найбільше розбіжностей є в чоловічому (й середньому) роді, і менше — в жіночому та в множині:

Відмінки

Чоловічий (середній) рід

Н.

мій (моє)

чий (чиє)

той (те)

цей (це)

весь (все)

Р.

мого

чийого

того

цього

всього

Д.

моєму

чийому

тому

цьому

всьому

Зн.

Як у називному або родовому відмінку

Ор.

моїм

чиїм

тим

цим

всім

М. (на)

моєму, моїм

чийому, чиїм

тому, тім

цьому, цім

всьому, всім


Відмінки

Жіночий рід

Н.

моя

чия

та

ця

вся

Р.

моєї

чиєї

тієї, тої

цієї

всієї

Д.

моїй

чиїй

тій

цій

всій

Зн.

мою

чию

ту

цю

всю

Ор.

моєю

чиєю

тією, тою

цією

всією

М. (на)

моїй

чиїй

тій

цій

всій


Відмінки

Множина

Н.

мої

чиї

ті

ці

всі

Р.

моїх

чиїх

тих

цих

всіх

Д.

моїм

чиїм

тим

цим

всім

Зн.

Як у називному або родовому відмінку

Ор.

моїми

чиїми

тими

цими

всіма

М. (на)

моїх

чиїх

тих

цих

всіх

Ці займенники в середньому роді (моє, чиє, те, це, все) мають такі самі відмінкові форми, як і в чоловічому (за винятком називного й знахідного відмінків, де виступає однакове закінчення).

Н.

хто

що

Р.

кого (до кого)

чого (до чого)

Д.

кому

чому

Зн.

кого (на кого)

що

Ор.

ким

чим

М. (на)

на кому (на кім)

на чому (на чім)


5

2. Займенники, що виділені кольором, поставте в потрібному відмінку.

за всі скажу -

я жду ти -

піду ця дорогою -

в моя серці -

з уся сили -

умови їхня роботи -

в такий випадку -

і ваші, і нашим -

в цей степах -

ні з що -

глянув у вона вічі -

бачилась із вона -

люблю вони -

сміявся з вони -

звільнили воно -

в’ється над воно -

збудила вона

прийшла до вона -

сфера дії він -

згадав про він -

6

Вживання займенників

Займенники не мають свого конкретного значення. Вони набувають його лише тоді, коли ми їх співвідносимо з певними іменниками, прикметниками, числівниками.

Наприклад, речення: Я п’ю тебе ... твій теплий зцілющий напій — незрозуміле, бо ми не знаємо значення займенників я, тебе, твій. Але все стає на свої місця, коли вводимо в речення іменник: Я п’ю тебе, сонце, твій теплий зцілющий напій. (М. Коцюбинський. “Intermezzo”.) Отже, я — це герой новели М. Коцюбинського, тебе — це сонце, твій — це сонячний.

Щоб значення займенників було зрозумілим, треба правильно користуватися ними.

Займенник у реченні повинен вказувати на рід і число того слова, замість якого його вжито .
1. Поле [середній рід, однина] сховало стежки і дороги. Воно [теж середній рід, однина] лиш котить та й котить зелені хвилі [множина] і хлюпає ними [теж множина] аж в краї неба. (М. Коцюбинський.)
2. От тепер придивляюся я до сучасної молоді [жіночий рід, однина]. Як багато вона [теж жіночий рід, однина] твердіша й просто розумніша від нас. (Г. Хоткевич.)
3. Люблю народ [чоловічий рід, однина], силу якого [теж чоловічий рід, однина] ніхто не зломить. (П. Воронько.)

Не можна допускати, щоб займенник у реченні співвідносився водночас із різними словами.
Наприклад, невдало побудовано такі речення:
1. І піснею сонце віта тракторист, що рідною лине землею. Не зрозуміло, хто лине: пісня, сонце чи тракторист?
2. В’ються жайворонки над ожилими полями, і в небо здіймається їхній спів. Чий спів — жайворонків чи полів?

7

3. Виправте помилки, пов’язані з вживанням займенників

  1. Хоч би куди людину закинуло, скажу я тобі, скрізь він дасть собі раду.

  2. Не встиг юнак ступити бодай двічі, як раптом помітив, що назустріч ньому з того боку суне якийсь незграбний чолов'яга велетенського зросту.

  3. Є такі теми, що, говорячи про їх, я люблю вдаватися в подробиці.

  4. На цей час уся їх компанія вже покинула Недерфілд і прямує до Лондона, не маючи наміру повертатись.

  5. П'ятеро дітей і жінка в цей час думали про нього. Замовкли на хвилину там, за столом, в хаті біля Тетерева, і зробилися раптом серйозні-серйозні — великий всесвіт навідався до їх душ і засіяв їх своїм попелом.

  6. Перед їм знову проїздили вершники в розкішних костюмах, убрані неначе спеціально для його, а не з нагоди свята.

  7. Сказати про паризьке летовище Шарль де Ґолль, що він — повний футуризм, це ще нічого про нього не сказати.

  8. Батько взяв у руки торбу, вийняв з неї хлібину, поклав її на стіл.

  9. Агроном звелів водієві під'їхати до своєї хати.

  10. Це був перший водій автомобіля, який перший проїхав новою трасою.

  11. Сусід розмовляв з батьком про його справи.

8

Рефлексія від 13 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 3

Зрозумілий:

0

Так: 11

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 11

Так: 2

Рекомендуємо

Займенник як частина мови

Займенник як частина мови

281

Аватар профіля Алєксандрова Ксенія Гінтасівна
Українська мова
6 клас

20 грн

Займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди займенників

Займенник як частина мови: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Розряди займенників

174

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

35 грн

Діагностична робота №10 з теми «Займенник як частина мови»

Діагностична робота №10 з теми  «Займенник як частина мови»

235

Аватар профіля Удовик Надія Іванівна
Українська мова
6 клас

33 грн

Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови

Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови

226

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Діагностична (контрольна) робота №8. Займенник як частина мови (тестування, завдання відкритої форми)

Діагностична (контрольна) робота №8. Займенник як частина мови (тестування, завдання відкритої форми)

179

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

35 грн

Прислівник як частина мови

Прислівник як частина мови

344

Аватар профіля Говорова Вікторія
Українська мова
4 клас

20 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

941

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1375

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

801

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

613

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

492

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

325

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас