Задачі на знаходження четвертого пропорційного способом відношень.

Добрий день, діти!

1. Задача №138 Фронтально. Розвязувати ми будемо з друзями-грибниками.

1) - Прочитайте задачу. Про що йдеться в задачі? (Про гриби)

- Скільки кілограмів сушених грибів отримав з 36 кг свіжих грибник Федір?

- Скільки кілограмів сушених грибів хоче отримати Федір тепер? (14 кг)

- На який вид задач схожа дана задача? (Зведення до одиниці)

- Як правильно записати числа в таких задачах? (Числа з однаковими найменуваннями пишуться одне під одним)

Вираз: 36 : 6 * 14 = 84 (кг)

1. Прочитайте наступну задачу. Розгляньте короткий запис. Чи можемо ми дізнатися, скільки свіжих грибів потрібно для одного кілограма сушених? Чому? (36 на 5 не ділиться)

2. Давайте розглянемо міркування до цієї задачі на ст. 53

3. Отже, що спільного і чим відрізняються задачі на зведення до одиниці та задачі на відношення? ( Числа з однаковими найменуваннями підписують одне під одним. Відмінне – міркування)

4. У скільки разів більше потрібно отримати сушених грибів? (20:5=4(р.)

5. У стільки ж разів більше потрібно і свіжих грибів (36*4=144 (кг)

6. Як називаються такі задачі? (На знаходження четвертого пропорційного способом відношення)

Прочитайте наступну задачу.

1. Назвіть, до якого виду вона належить? (Зведення до одиниці)

2. 36:4=9 (кг) – свіжих грибів потрібно для 1 кг сушених.

3. 27:9=3 (кг) – сушених грибів.

Прочитайте наступну задачу.

1. Назвіть, до якого виду належить ця задача? (задача на відношення)

2. Висновок: У скільки разів менше (свіжих грибів), у стільки ж разів менше (отримає сушених грибів)

3. 36:18=2 (р.) – менше свіжих грибів.

4. 8:2=4 (кг) – сушених грибів.

Прочитайте наступну задачу та розв’яжіть самостійно.

Самоперевірка: 36:6=6 (кг) –свіжих грибів потрібно для 1 кг сушених.

72:6=12 (кг) – сушених грибів.

ІІ спосіб.

72:36=2 (р.) – більше свіжих грибів.

6*2=12 (кг) – сушених грибів.

Відповідь: 12 кг сушених грибів отримав грибник Микола із 72 кг свіжих.

Фізкультхвилинка

. №139. Збільште кожне число втричі.

-  Яку арифметичну дію добираємо, коли чуємо слова «збільшити у»?

-  Округліть кожне число до десятків і помножте на 2.

3. №140 та №141. Самостійно.

4. №142. Завдання на логіку.

- Які задачі ми розв’язували сьогодні на уроці?

Завдання в зошиті з друкованою основою ст.23-24.