Зустріч за посиланням:Meet – brd-jyqq-khd
Усне опитування
— Як називають частку або кілька часток від цілого числа? (Дробом.)
— На що вказує число під дробовою рискою? (На скільки однакових частин поділили ціле.)
— Як називають таке число? (Знаменник дробу.)
— На що вказує число над дробовою рискою? (Скільки взяли частин.)
— Як називають це число? (Чисельник дробу.)
— Де у повсякденному житті використовують дробові числа?



Обговорення розв'язання задач № 441 (с. 78).
— Прочитайте задачі. Що спільного в умовах цих задач? Чим відрізняються?
— Порівняйте умову і розв'язання кожної задачі.
— Якою дією розв'язували задачу на знаходження частини числа? (Діленням.)
— Якою дією розв'язували задачу на знаходження числа за його частиною? (Множенням.)
— Прочитайте міркування до задачі на знаходження числа за його частиною.
— Який висновок можна зробити? (Щоб знайти число за його частиною, треба значення частини помножити на кількість частин у цілому.)
Колективне розв'язування задачі № 442 (с. 78).
— Що відомо в задачі? (Відомо, що 10 м — це 1/8 шляху.)
— На скільки частин поділили весь шлях, який слід подолати друзям? (На 8 частин.)
— Скільки метрів уміщує в собі кожна частина? (10 м.)
— Якою дією знайдемо, скільки метрів уміщує вісім частин? (10 • 8 = 80.)
— Який шлях потрібно було подолати друзям? (80 метрів.)
Виконання завдання № 443.
— Які числа ви знайшли, якщо:
· 1/2 числа становила 7? (7 • 2 = 14.)
· 1/2 числа становила 1? (1 • 2 = 2.)
· 1/2 числа становила 10? (10 • 2 = 20.)
Удосконалення вміння розв'язувати вирази на дві дії (с. 79, № 445)
— Яке правило потрібно згадати, щоб обчислити вирази у двох перших стовпчиках?
— Яким законом скористуєтесь для обчислення виразу 2 • 7 • 5? (Переставним законом множення.)