Конструктор уроків
1
Вітаємо, вас, наші любі,
У світлій, затишній оселі.
Нехай наш урок для вас буде,
Як пісня — дзвінкий та веселий.
Сьогодні на уроці багато цікавих завдань
Ми з вами будемо працювати з задачами
2
Повторення
1.Як називаються числа при множенні?діленні?
2.Як знайти половину?
3.Як знайти третину?
4.Повторіть таблицю множення.
3
Починаємо працювати над задачею
У розв’язанні цих задач велику роль відіграють такі величини: частина всієї роботи, яку виконує робітник (бригада, машина) за одиницю часу; час, який було витрачено на роботу; частина роботи, яку було виконано.
Задача. Одна бригада може виконати певну роботу за 10 днів, друга — за 15 днів. За скільки днів обидві бригади, працюючи разом, виконають цю роботу?
Розв’язання
Перша бригада виконує роботу за 10 днів, тобто за 1 день вона виконує
роботи. Друга бригада виконує за 1 день
роботи. Це означає, що, працюючи разом, обидві бригади виконають:
усієї роботи.
(днів) — за такий час буде виконана вся робота.
Відповідь: вся робота буде виконана за 6 днів.
Зверніть увагу: оскільки ми розглядаємо частини роботи, немає сенсу говорити, що всю роботу приймаємо за 1.
4

Розв’яжи задачу сомастійно
□ Гончар може виготовити 12 глечиків за 3 години, а його учень – за 6 годин. Скільки глечиків можуть виготовити майстер і учень за 2 години, працюючи разом?
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 8
Так: 1