Мета уроку:
•формувати в учнів знання про основні групи природних явищ;
•ознайомити з особливостями біологічних, фізичних, хімічних явищ;
•показати значення знань про ці явища для людини;
Конструктор уроків
Мета уроку:
•формувати в учнів знання про основні групи природних явищ;
•ознайомити з особливостями біологічних, фізичних, хімічних явищ;
•показати значення знань про ці явища для людини;
1
Явища – це зміни, що відбуваються з тілами.
•Явища бувають:
–біологічні;
–фізичні;
–хімічні;
Біологічні явища
це явища в живій природі:
–ріст і розвиток організмів;
–турбота про новонароджених малят;
–приліт птахів навесні;
–об'єднання вовків у зграю;
–проростання насіння;
–опадання листя
–розмноження;
–тощо.
Перегляньте приклад біологічного явища:
https://www.youtube.com/watch?v=DxRAV8SeavY
Фізичні явища
це явища, при яких не утворюються нові речовини, а змінюються агрегатний стан, розміри і форма тіла та положення тіл одне відносно одного.
Механічні
Теплові
Світлові
Звукові
Магнітні
Електричні
Хімічні явища
це явища, які супроводжуються перетворенням речовин на інші
Хімічні явища називають хімічними реакціями.
Ознаки хімічних явищ
•зміна кольору;
•зміна запаху;
•випадення або розчинення осаду;
•виділення газу;
•виділення або поглинання теплоти або світла;
Про явища природи перегляньте відео:
2
Відгадайте загадки:
1.Тане сніжок, зеленіє лужок,
День прибуває – коли це буває?
2.Сонечко пече, липа цвіте,
Жито доспіває – коли це буває?
3.Голі поля, мокне земля,
Дощ поливає – коли це буває?
4.Лід на річках,сніг на полях,
Віхола гуляє-коли це буває?
3
Напишіть,про які явища йдеться:
1) іде тепло відбатареї опалення;
2) горять іменинні свічки;
3) мама "гасить" соду оцтом, готуючи тісто;
4) скисає молоко, не випите кішкою;
5) пробивання проліска із під снігу;
6) з відкритої пляшки "Фанти" виділяються бульбашки газу;
7) на цвяхах у гаражі з'являється іржа;
8) відкладання ікри рибою;
9) за зиму опале листя згниває;
10) фотосинтез у рослин
11) з часом на стінках чайника утворюється накип.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0