Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Творчі інструменти для емоційного благополуччя дітей з ООП і професійної стійкості педагогів в інклюзивній групі ЗДО
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Японія,Індія та Китай у міжвоєнний період

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Розібрати становище в країнах після Першої світової війни

Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Доброго дня,шановні учні.

Запишіть в зошити тему уроку,та дайте відповіді на питання.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

4 з 12 балів

Розкрийте зміст історичного поняття «гандизм».

2.Більшість індійців поділяла переконання М. Ганді, що шляхдо незалежності Індії пролягає через сатьяграху. Чим Ви можете пояснити таку масову підтримку народом свого лідера?

2

4 з 12 балів

1.У чому полягали причини протистояння між двома партіями соціалістичної орієнтації — КПК і Гоміньданом, що призвело до громадянської війни в Китаї?

2. Об’єднаний фронт гоміньданівців і комуністів був, на Вашу думку, закономірним етапом у розвитку китайської революції чи вимушеним кроком з боку обох політичних сил? Аргументуйте Вашу точку зору.

3

4 з 12 балів

1.Зважаючи на внесок Японії в перемогу союзників у Першій світовій війні, чи мала, на Вашу думку, країна підстави вважати себе ображеною західними державами?

2. Яку мету ставили перед собою мілітаристські кола Японії в зовнішній політиці країни?

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 10

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 10

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 1

Рекомендуємо

Утворення осередків Другої світової війни.Вісь Берлін-Рим-Токіо

Утворення осередків Другої світової війни.Вісь Берлін-Рим-Токіо

535

Аватар профіля Шевякова Юлія Вікторівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Практичне заняття. Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю

Практичне заняття. Тоталітарні режими: державний контроль над публічним життям і суспільною свідомістю

1831

Аватар профіля Шевякова Юлія Вікторівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Практичне заняття до теми "Японія і Китай кін. ХІХ - поч. ХХ ст."

Практичне заняття до теми "Японія і Китай кін. ХІХ - поч. ХХ ст."

98

Аватар профіля Скуба Лілія Русланівна
Всесвітня історія
9 клас

25 грн

Франція в міжвоєнний період (20-30 рр. ХХ ст.)

Франція в міжвоєнний період (20-30 рр. ХХ ст.)

710

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Всесвітня історія
10 клас

35 грн

Практична робота 4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн.

Практична робота 4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн.

13384

Аватар профіля Ногаль Галина Іванівна
Географія
10 клас

41 грн

Японія

Японія

153

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Географія
10 клас

25 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

2887

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1195

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1350

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Персько-грецькі війни

Персько-грецькі війни

476

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Всесвітня історія
6 клас

Початок Першої світової війни. Головні події у воюючих країнах.

Початок  Першої  світової  війни.  Головні  події  у  воюючих  країнах.

1294

Аватар профіля Коляско Ігор
Всесвітня історія
10 клас

Діагностична робота ЄВРОПА В ЧАСИ ФРАНЦУЗЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ ТА НАПОЛЕОНІВСЬКИХ ВІЙН.

Діагностична робота ЄВРОПА В ЧАСИ ФРАНЦУЗЬКОЇ РЕВОЛЮЦІЇ ТА НАПОЛЕОНІВСЬКИХ ВІЙН.

36

Аватар профіля Нєдова Вікторія Вікторівна
Всесвітня історія
9 клас