Конструктор уроків
1
Щоб досягти мети, ми повинні точно знати, чого ми хочемо. Пам’ятаєте ті рівні мовних навичок, про які ми писали? Як і при водінні автівки, ми доїдемо легше та швидше, якщо чітко й конкретно визначимо пункт призначення.
Перш ніж почати вивчати нову мову, поставте собі найважливіше запитання:
Чому я хочу вивчити цю мову?
Деякі з причин можуть бути нав’язані Вам, наприклад, це стосується нової роботи чи можливості працевлаштування в іншій країні, де знання нової мови є необхідністю.
З іншого боку, причини можуть бути особистими. Можливо, це бажання кудись поїхати й почати нове життя, або ж Ви зустріли кохання всього свого життя і ця людина не говорить Вашою рідною мовою. Ви хотіли б показати йому/їй свою відданість, зробивши щось приємне для цієї людини. Що може бути краще, ніж присвятити час і сили вивченню чогось нового саме для цієї людини?
Можливо, у Вас немає конкретної причини. Вам просто подобається, як звучить певна мова, чи Ви, можливо, хочете поїхати у відпустку до країни, де розмовляють цією мовою.
Якою б не була причина, вивчення мови ніколи не є марною інвестицією. В результаті Ви розвиваєтесь як особистість, Ви стаєте варті більшого, Ваше резюме набуває більшої ваги.
Коли ми вирішили почати вчитися, ми ще далекі від того, щоб завершити підготовку до навчання. Часто буває, що ми хочемо оволодіти мовою, але чомусь відмовляємося від цього. Тут ми розглянемо ситуації, з якими ми можемо зіткнутися, і визначимо, як на них реагувати, щоб дотримуватися мети та досягти її.
Насамперед потрібно визначити час навчання — час протягом дня, присвячений лише навчанню і, звісно, адаптований до Вашого способу життя. Вранці, ввечері, після обіду — все це питання вибору.
Після цього необхідно створити відповідну атмосферу, в якій Ви будете навчатись. Місце навчання має бути місцем, яке саме по собі надихатиме Вас вчитися і певним чином буде нагадувати, що настав час вчитися, не відволікаючись, з повною зосередженістю на навчанні.
І ми підходимо до третього пункту: зобов’язання. Було б доцільно прибрати всі фактори, що можуть Вас відполікати і негативно впливати на Вашу концентрацію на оволодінні новою мовою. Вимкніть або залиште свій мобільний телефон в іншій кімнаті, повідомте інших, що Ви будете зайняті, щоб вони не дзвонили й не заходили до Вашої кімнати, Ви також можете поставити собі якийсь напій чи перекус, щоб Вам не потрібно було вставати і припиняти навчання через те, що Ви зголодніли.
Крім зосередженості на навчанні, вчитися слід щодня або хоча б через день, щоб не було великого розриву у навчанні. Безперервність у навчанні — це прагнення вчитися постійно, без тривалих перерв.
Далі необхідно постійно повторювати вивчене. Це спосіб вивчити матеріал і мати можливість узгодити нові знання із попередніми. Зрештою, важливо проникнути в суть нової мови, і Ви досягнете в цьому успіху, якщо створите систему знань, що буде постійно “добудовуватись”, доповнювтаись та розширюватись.
Маленькі перемоги щодня означають великі перемоги наприкінці шляху. Якщо Ви перевантажуєте себе високими очікуваннями, дуже ймовірно, що Ви розчаруєтесь у собі, тому що ніхто, фактично, не може оволодіти мовою, прагнучи вивчити все і відразу. Поміркованість в освоєнні нових слів, правил, фраз тощо створить відчуття, що новонабуті знання «осіли», тобто, що вони засвоєні та готові до використання.
А коли йдеться про тиск — не порівнюйте себе з іншими людьми та швидкістю їхнього прогресу.
Кожен із нас має здібності, відмінні від інших, різні життєві обставини, які дають нам більше чи менше ресурсів для навчання, кожен із нас має різні основи, з яких можна почати навчання, тому кожен із нас має різні результати з різним терміном досягнення.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0