Зараз в ефірі:
Вебінар:
«
Літо без стресу: психоемоційна підтримка дітей з ООП у період канікул
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Як наслідки вчинку ведуть до відповідальності?

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок створений для 5 класу з предмету Етика

Урок на тему: Як наслідки вчинку ведуть до відповідальності?

Етика (Мелещенко) 5 клас

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Успіху!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Яким є мотив вчинку

Людина завжди діє. Вчинок — окрема дія людини. Вчинки, як і звички, можуть бути добрі, погані або нейтральні. Скажімо, нейтральним вчинком є лягти спати. Якщо лягти вчасно, то це буде гарний вчинок, а пізно — поганий. Вчинки можуть оцінюватися людьми як героїчні й ганебні, відповідальні й безвідповідальні, законні і проти - правні тощо.

Вчинок має такі характеристики: мотив, обставини, характер дії особи та наслідки. Скажімо, коли на вулиці йшов дощ (обставини), ти сховав чи сховала під парасолю друга або подругу (дія), щоб він чи вона не мокли (мотив).

Мотив — підстава, що спонукає людину до дії. Навіть коли ти не усвідомлюєш мотиву своїх дій, він є. Щось же спонукало тебе діяти. Відомо, що людиною рухає бажання або небажання чогось:«хочу» чи «не хочу». Важливу роль відіграють можливості та здібності людини. Часто в основі мотивів лежать цінності. Щоб визначити, що для тебе є важливим, постав собі кілька запитань.

В основі кожного вчинку лежить мотив — підстава, що спонукає людину до дії. Навіть коли ти не усвідомлюєш мотиву своїх дій, він є. Щось же спонукало тебе діяти. Відомо, що людиною рухає бажання або небажання чогось:«хочу» чи «не хочу». Важливу роль відіграють можливості та здібності людини.

  • Що рухає мною в житті?

  • Про що я постійно думаю?

  • Хто або що мене захоплює?

2

Розглянемо варіанти мотивів, що ґрунтуються на бажанні сподобатися комусь. Вони можуть бути притаманні особам твого віку.

Друзі

Ти чиниш так, бо так хочуть друзі?

Але чи мають вони бути центром твого життя? Вони можуть виявитися нещирими.

Речі

Ти вважаєш, що наявність цінних речей робить людину багатою?

Якщо ти — твоє майно, то ким ти будеш, коли його втратиш?

Школа

Ти хочеш скрізь мати тільки найвищі бали?

Хіба життя вимірюється балами? Рівновага життє важливою.

Батьки

Ти чиниш так, щоб потішити своїх батьків?

Добрий мотив. Проте в тебе мають бути й свої уподобання. Залиш час на них.

Хобі

Ти чиниш так, щоб досягти успіху у своєму хобі?

Хобі може нас підвести. Скажімо, спортсмен може травмуватись.

Симпатія

Ти робиш певні вчинки, щоб вразити людину, яка тобі подобається?

Коли ти перестанеш робити такі вчинки, чи буде ця людина все одно тебе цінувати?

3

Для того щоб мотиви були правильними, їх потрібно спирати на міцні цінності суспільства. Ти не маєш комусь подобатися, ти маєш бути людиною! А людину мають мотивувати чесність, справедливість, любов, наполеглива праця, сила волі, повага, відповідальність, вдячність тощо. Мотивів багато, керуйся ними, і твої вчинки будуть якнайкращими.

4

Поясни, як вищезгадані мотиви зроблять твої вчинки гарними.

5

Як отримати потрібні наслідки?

В основі вчинку завжди лежить якась потреба. Усвідомивши потребу, наш розум вибудовує програму її задоволення. Дія породжує наслідок — те, що виходить із чого-небудь, результат. Результат цей може бути важливим, суттєвим — таким, заради якого й робився вчинок, або несуттєвим — побічним наслідком вчинку. Так, якщо ми відкриваємо вікно, то важливим результатом є провітрювання кімнати, а несуттєвим — те, що в кімнату влетів метелик.

6

Як ти думаєш, чи завжди збігаються наші мотиви й наслідки вчинків?

7

Щоб наслідки були передбачуваними, потрібно правильно планувати вчинок. Негативними факторами, які можуть зіпсувати план, є неконтрольовані емоції і бажання. Неконтрольований гнів призводить до вчинків, про які пізніше жалкуватимеш. Не тримай образ: ти не можеш змінити того, що вже сталося, але можеш змінити своє ставлення. Якщо дозволиш почуттю образи заволодіти тобою, то не зможеш приймати ефективні рішення. Подібно образі діє і смуток. Неконтрольованими бажаннями можуть бути увага, слава, збагачення тощо.

Пам’ятай, що невиспана й голодна людина погано керує своїми емоціями.

8

Роздивися світлини. Які емоції на них зображені? Чи завжди ми можемо передбачити наслідки своїх дій? (Прикріпи фото)

0602l3ia-2ccd-536x120.png

Вчинки людини підлягають моральній оцінці й передбачають відповідальність. Моральна відповідальність — похвала, звинувачення, винагорода або покарання за вчинок чи бездіяльність. Внутрішня відповідальність — це насамперед совість, яка дає змогу людині передбачити результат своїх вчинків. Зовнішня відповідальність — це ставлення суспільства до дій людини. Вчинки є добрі, коли вони в рамках моральних норм і загальнолюдських цінностей; і погані — коли порушують правила людського співжиття.

9

Розглянь малюнки й проаналізуй ситуації.

0602l3ij-8885-548x168.png

10

Намір — важливий елемент оцінки. Якщо людина вигулює песика (така дія добра), щоб її бачили люди й хвалили, то цей мотив негідний. Коли людина краде в супермаркеті, щоб допомогти бідним, то чинить лихо. Обставини збільшують або зменшують добро чи зло, що міститься у вчинку (наприклад, розмір крадіжки). Але обставини не роблять добрим вчинок, який сам по собі є поганим.

Трапляються ситуації, коли відповідальність по м’якшується або навіть зовсім знімається. Наприклад, за умови, якщо вчинок був здійснений загрозою насильства, зі страху. Людина відповідає за передбачувані наслідки своїх вчинків. Наприклад, п’яний водій морально відповідає за травму пішохода. Він не хотів травмувати людину, але створив цю ситуацію. Саме тому такий вчинок буде розглянутий судом і водій буде покараний.

Отже, слід завжди пам’ятати, що будь-які наші дії чи бездіяльність ведуть до наслідків. І за ці наслідки людина несе відповідальність

0602l3iu-f2db-535x406.png

11

Як емоції впливають на вчинок і як ними керувати?

12

Перегляньте відеоурок

13

Виконай інтерактивну вправу та готуйся до тестування

14

Як наслідки вчинку  ведуть  до відповідальності?
29 жовтня 2024
18 0
5 6
Аватар профіля Володимир
Аватар профіля Володимир
Тест створений для 5 класу з предмету ЕтикаТест на тему: Як наслідки вчинку ведуть до відповідальнос...
Етика
5 клас
4 10 0 2 13 11
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Супер!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Юридична відповідальність

Юридична відповідальність

651

Аватар профіля Халак Катерина Ігорівна
Основи правознавства
9 клас

19 грн

Кримінальна відповідальність неповнолітніх

Кримінальна відповідальність неповнолітніх

339

Аватар профіля Пономарьова Наталія Вячеславівна
Основи правознавства
9 клас

25 грн

«Кримінальна відповідальність неповнолітніх»

«Кримінальна відповідальність неповнолітніх»

195

Аватар профіля Юрах Богдан Валерійович
Правознавство
9—11 клас

33 грн

Андрій Кокотюха. Повість «Полювання на Золотий кубок». Образи розумника Максима Білана й силача Дениса Черненка. Кмітливість, винахідливість, рішучість, товариськість головних героїв. Відповідальність за свої вчинки

Андрій Кокотюха. Повість «Полювання на Золотий кубок». Образи розумника Максима Білана й силача Дениса Черненка. Кмітливість, винахідливість, рішучість, товариськість головних героїв. Відповідальність за свої вчинки

337

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

Медіа і демократія. Свобода, етика і відповідальність

844

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

75 грн

Ефективність мовлення. Мовленнєва подія. Мовленнєвий вчинок. Стратегія й тактика мовлення

Ефективність мовлення. Мовленнєва подія. Мовленнєвий вчинок. Стратегія й тактика мовлення

387

Аватар профіля Перепелиця Любов Вікторівна
Українська мова
10 клас

20 грн

Схожі уроки

Культура добросусідства Комплексна підсумкова робота 1 семестр 5 клас

Культура добросусідства Комплексна підсумкова робота 1 семестр 5 клас

108

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Етика
5 клас

Особливості виникнення конфлікту та способи подолання

Особливості виникнення конфлікту та способи подолання

94

Аватар профіля Халимівська Ірина Анатоліївна
Етика
I курс

презентація "Модель зовнішнього вигляду вчителя"

презентація "Модель зовнішнього вигляду вчителя"

182

Аватар профіля маммабутаєва світлана володимирівна
Етика
дорослі

Здоров’я людини

Здоров’я людини

164

Аватар профіля Машовець Андрій Сергійович
Етика
6 клас

Праця і дозвілля

Праця і дозвілля

419

Аватар профіля Машовець Андрій Сергійович
Етика
6 клас

Людина і природа

Людина і природа

278

Аватар профіля Машовець Андрій Сергійович
Етика
6 клас