Конструктор уроків
Повторити різні види прощань і вітань, активізувати їх вживання у мовленні, повторити читання і письмо букв Aa, Mm, Dd; Nn, Tt, ознайомити з порядком слів у реченні , розвивати логічне мислення, навики монологічного та діалогічного мовлення, тренувати пам'ять, увагу, виховувати любов та інтерес до вивчення німецької мови.
1
Порядок слів у реченні.
1. У розповідному реченні підмет стоїть на першому або третьому місці, а присудок на другому.
Ich heiße Karin. Ich lebe in Berlin.
2.Якщо в питальному реченні є питальне слово, то воно стоїть на першому місці, а за ним стоїть присудок.
Wie heißt du?
3.Якщо питальне слово відсутнє, то на першому місці стоїть присудок.
Heißt du Karin? Lebst du in Berlin?
2
Schreiben (скласти речееня)
1.Klaus, heiße, ich.
2. du, Peter, heißt?
3. lebe, in Brody, ich.
4. Wo, du, lebst?
Sprechen (дати відповіді на запитання)
Üb.4,5, S.10
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 1