Конструктор уроків
1
2
рочитайте фрагмент з тексту, випишіть іменники іншомовного походження, визначте їх рід, розподіливши у 2 стовпчики. Поясніть, як визначали рід невідмінюваних іменників.
— Віднесіть багаж джентльмена у 7 купе,— звелів мсьє Бук.— Якщо містер Гарріс з’явиться, ми скажемо йому, що він спізнився — його місце вже зайняте.
— І чому я переймаюся?
— Як мсьє бажає,— відповів провідник. Підкликавши носіїв, він вказав, куди віднести речі.
— Після цього він пропустив Пуаро у вагон.
— У кінець вагону. Передостаннє купе, мсьє.
— Ви містер Гарріс? — запитав Пуаро англійською?
— Ні, моє прізвище — Мак-Квінн. Я.
У цю ж секунду з-за спини Пуаро почувся спокійний, врівноважений голос провідника:
— Вибачте, містер, але у вагоні немає вільних місць. Мсьє цю ніч буде їхати з вами. — Він пройшов у купе та поставив багаж Пуаро.
...Потяг рвонув уперед. Обох чоловіків кинуло до вікна, і освітлений перон спокійно промайнув повз них. Східний Експрес рушив у триденну подорож Європою (Агата Крісті «Східний експрес»).
3
З поданими власними назвами складіть речення, вказавши на рід незмінюваних іменників, не використовуючи їх загальні назви.
Самоа (острів), Ньяса (озеро), Фудзіяма (вулкан), Оріноко (річка), Фучжоу (місто), Мак-Кінлі (гора), Фуцзянь (провінція), Маккензі (місто).
Зразок: Велична й неповторна Міссурі широко розлила свої води.
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0