Конструктор уроків
Ознайомитися з відеофайлом для виконання лабораторної роботи. 2 Лабораторна робота_Визначення прискорення вільного падіння за допомогою обертового диска.mp4
1
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 3
«Визначення прискорення вільного падіння за допомогою маятника»
ЗА ДОПОМОГОЮ ВІДЕО ЗРОБІТЬ ДОМА ЛОБОРАТОРНУ РОБОТУ І ПІДРАХУЙТЕ НЕОБХІДНІ ЗНАЧЕННЯ.
ЛАБОРАТОРНУ РОБОТУ РОБИМО В ЗОШИТАХ
Мета: визначити прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника.
Обладнання:штатив з муфтою і кільцем; маятник (невеликий вантаж на довгій нерозтяжній нитці); штатив; секундомір; вимірна лінійка з ціною поділки 5 мм/под.
Теоретичні відомості
Математичний маятник – тіло невеликих розмірів, підвішене на нерозтяжній нитці, маса якої мізерно мала порівняно з масою тіла.
Період – мінімальний проміжок часу, через який відбувається повторний рух тіла (час одного коливання)
Період коливань математичного маятника визначається за формулою
Т = 2π
,
Де l - довжина нитки маятника,
g – прискорення вільного падіння.
З іншого боку, період коливань можна визначити як відношення часу t, протягом якого відбувалися коливання, до їх кількості N: .

Хід роботи
1. Поставте штатив в якому закріплений маятник на краю стола.
2. Зафіксуйте довжину нитки l1. Відхиліть маятник на невеликий кут (5 - 10°) і без поштовху відпустіть.
3. Пропустіть декілька коливань, а потім за допомогою секундоміра визначте час t1, за який маятник здійснює N = 20 повних коливань.
4. Період коливань розрахуйте за формулою:
.
5. Повторіть дослід ще двічі для іншої довжини нитки.
6. Для довжин l2 та l3 виміряйте секундоміром час (t2 та t3 )
N= 20 коливань. Обчисліть період коливань T2 і T3 за формулами:
;
.
7. Розрахуйте значення прискорення вільного падіння для трьох дослідів за формулою:
.
8. Розрахуйте середнє значення прискорення вільного падіння за формулою: 
9. Результати вимірювань та обчислень занесіть у таблицю.
Виконання роботи
№ досліду | l, м | N | t, c | Т, c | g, м/с2 | g сер, м/с2 |
1 | 0,6 | 20 | 33,06 | 1,653 | 8,66 | |
2 | 0,5 | 20 | ||||
3 | 0,4 | 20 |
10. Порівняйте отримане значення gсер з величиною g = 9,8 м/с2.
11. Зробіть висновки з роботи.
Обчислення:
Зразок обчислення для досліду № 1:
;
;
Обчислення для дослідів № 2 і № 3 аналогічно
2)
…;
;
3)
…;
;
gсер = (g
+ g
+ g
)/3=
2
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 1