Використання службових слів при утворенні слів, словосполучень та речень

Тема уроку: "Використання службових слів при утворенні слів, словосполучень та речень"

Мета уроку:

• Навчити учнів використовувати службові слова для утворення словосполучень та речень.

• Розвивати навички усного та писемного мовлення.

• Закріпити знання учнів про роль службових слів у мовленні.

• Розвивати творчість та уяву через складання розповіді за серією малюнків.

Хід уроку:

1. Введення: (5 хв)

• Близько до дошки розміщено картки із службовими словами (на, під, за, після, попри, під час тощо). Учитель пропонує учням назвати ці слова та сформулювати їх значення.

2. Фронтальне вправляння: (10 хв)

• Учні виконують вправу на вставляння службових слів у речення: "Кіт (під/за) столом. Ми грали (після/перед) школи."

3. Робота в групах: (15 хв)

• Учитель ділить клас на групи та роздає кожній групі аркуші із словами та картками з малюнками. Завдання: скласти словосполучення з використанням службових слів та прикріпити малюнки до слів.

4. Складання усної розповіді за серією малюнків: (20 хв)

• Учні отримують серію малюнків, що відображають деяку подію чи сюжет. Завдання: скласти усну розповідь, використовуючи службові слова та виражаючи логічну послідовність.

5. Підсумок уроку: (5 хв)

• Учитель підводить підсумки уроку, підкреслюючи роль службових слів у мовленні та те, як вони допомагають утворювати зв'язні тексти.

6. Домашнє завдання:

• Написати короткий текст (5-7 речень) про улюблену казку, використовуючи службові слова для вираження часової послідовності подій.

Оцінювання:

• Оцінювання проводиться за активність та рівень розуміння матеріалу, а також за якість виконання завдань у групах та індивідуально.