Мета:
навчальна: розширити відомості учнів про процес розвитку рідної мови в ході історичного становлення українського суспільства та його культури;
розвиваюча: розвивати вміння визначати основні періоди розвитку мови, характеризувати особливості їх за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу; визначити місце української мови серед інших мов;
виховна: виховувати любов до рідної мови як найважливішого, найбагатшого і найміцнішого зв’язку поколінь.
Тип уроку: урок засвоєння нових знань.
Обладнання: презентація, відеоролик, дидактичний матеріал.
Очікувані результати: учні розуміють, що розвиток мови – це зміни, які відбуваються в напрямі вдосконалення її, наводять приклади таких змін; розпізнають застарілі слова, розрізняють історизми та архаїзми; критично ставляться до надмірного вживання іншомовних слів; користуються лінгвістичними словниками, зокрема словниками онлайн; усвідомлюють здійснення процесу й результату розвитку української мови в ході історичного становлення українського суспільства та його культури, місце української мови серед інших мов; визначають функції мови в житті суспільства.