Лекційне заняття.
Основна мета лекції - дати систематизовані основи наукових знань із навчальної дисципліни, розкрити стан і перспективи прогресу в конкретній галузі науки і техніки, сконцентрувати увагу на найбільш складних і вузлових питаннях.
Конструктор уроків
Лекційне заняття.
Основна мета лекції - дати систематизовані основи наукових знань із навчальної дисципліни, розкрити стан і перспективи прогресу в конкретній галузі науки і техніки, сконцентрувати увагу на найбільш складних і вузлових питаннях.
Предметом навчальної дисципліни є конструкція, принцип дії електровимірювальних приладів, методів загальних вимірювань електричних та неелектричних величин електричними методами, набуття навиків роботи з електровимірювальними приладами.
1
Вступ
План уроку.
Метрологія та вимірювальна техніка в нашому житті
Мета вивчення навчальної дисципліни та результати навчання
Метрологія та вимірювальна техніка в нашому житті
Якщо ввести в будь-якому браузері в будь-якій пошуковій системі запит, який починається «порахувати ...», то користувачеві відразу буде надано величезний список різних варіантів того, що можна порахувати, як це можна порахувати і де це можна застосувати.
Хочемо ми цього чи ні, але всілякі обчислення оточують нас всюди протягом всієї нашої активності. Навіть на самому побутовому рівні ми не можемо ухилитися від вимірювань і обчислень, так наприклад, кожна домогосподарка вимірює, скільки прального порошку їй потрібно використовувати для кожного конкретного прання, або скільки приправи додати в нове блюдо.
Будучи оточеними різними об'єктами з різними властивостями, людству було просто необхідно сформулювати для своєї зручності особливу систему (що зараз переросла в науку) і зараз установи вищої освіти в певних спеціальностях викладають її як окремий курс. Йдеться про метрологію.
Основними завданнями метрології можна назвати освіту систем одиниць, розробку і створення методів і засобів для здійснення вимірювань, а також визначення, з якою точністю виконано той чи інший вимір.
Одним із значних етапів розвитку метрології стала розробка Міжнародної системи одиниць (СІ), яку не тільки розбирають в школі, але і виносять в ЗНО при вступі до університетів України (особливо на технічні спеціальності).
Багато речей людина здатна порахувати неозброєним оком, як в прикладах з порошком і приправами (хоча тут, можливо, і буде потрібен певний досвід), проте є речі, які без спеціальних приладів порахувати просто неможливо, або ж ситуації, в яких навіть найменша неточність у вимірах може нести вкрай неприємні і небезпечні наслідки.
До таких ситуацій можна віднести вимірювання відстаней при будівництві, вимір напруги в мережі при електромонтажних роботах, вимір температури живого організму або двигуна, вимір цукру в крові і багато інших.
Як можна простежити, вимірювання зачіпають абсолютно всі сфери нашої життєдіяльності. І від того, наскільки правильно і точно будуть зроблені певні вимірювання, буде залежати не тільки зручність, раціональне використання матеріалів, самопочуття, а й безпека і здоров'я людей.
На щастя, багато вимірювальних приладів доступно практично для кожного. Потрібно тільки знайти спеціальний магазин в своєму місті або пошукати в інтернеті можливість дистанційної покупки.
Кілька затьмарює ситуацію те, що більшість людей не знають, як правильно працювати з такою вимірювальною технікою. Часто причиною є те, що до цього моменту стикатися з подібними завданнями людині не доводилося, але також велику роль грає нерозвинене логічне і технічне сприйняття світу, немає поставленого певним способом мислення, щоб розібратися з цим завданням в мінімальні терміни.
Подібного цілком можна уникнути або займаючись і розвиваючи свої розумові здібності самостійно, або відвідуючи будь-який технічний університет України і отримувати необхідний досвід і знання з рук висококваліфікованих фахівців, які не тільки роз'яснять необхідну теорію, а й допоможуть розібратися на практиці, підкріплюючи знання своїх студентів професійними секретами і досвідом з життя.
Ми вже давно підійшли до ситуації, коли неможливо все життя залишатися в стороні від всякого роду технічних вимірювань. А все більше впровадження новітніх гаджетів і розробок тільки підсилює і зміцнює значення метрології в нашому повсякденному житті.
Для автомобілістів вимірювальні прилади є незамінними під час діагностики та ремонту транспортного засобу. Щоб зекономити на послугах СТО, первинну діагностику ключової частини автомобіля — двигуна — можна здійснити самостійно за допомогою мультиметра. Він дозволяє виміряти такі важливі параметри, як обороти двигуна, що дає змогу власнику оцінити стан силового агрегату і визначити оптимальний режим його роботи.
Мультиметр стає особливо корисним, коли виникають проблеми з тахометром — приладом на панелі, який відображає обороти двигуна. Якщо тахометр несправний або неточно показує значення, мультиметр допоможе отримати точну інформацію, що необхідна водієві для контролю оборотів і запобігання їх перевищенню. Різноманітні види мультиметрів дозволяють вибрати оптимальний варіант для конкретних задач, залежно від потреб користувача.
Мета вивчення навчальної дисципліни та результати навчання
Мета навчальної дисципліни: забезпечення підготовки студентів знаннями про організацію метрологічної діяльності в державі, галузі, на підприємстві, а також ознайомлення з основами теорії вимірювання, методів та засобів електричних та неелектричних величин за допомогою електромеханічних приладів та формування у студентів системи теоретичних та практичних знань з метрології та вимірювальної техніки і застосування їх в професійній діяльності.
Завдання: формування у студентів цілісної системи теоретичних знань з курсу “Метрологія та вимірювальна техніка”.
При вивченні дисципліни «Метрологія та вимірювальна техніка» студент повинен знати:
види і методи вимірювань;
визначення похибок вимірювань та приладів;
міри основних електричних величин;
систему СІ;
будову і принцип дії приладів безпосередньої оцінки та приладів порівняння для вимірювання електричних величин;
призначення і класифікацію масштабних перетворювачів;
переваги і можливі галузі використання електровимірювальних приладів різних систем;
основні параметри електричних кіл;
особливості вимірювання неелектричних величин електричними методами;
класифікацію неелектричних величин;
принцип дії найбільш поширених перетворювачів неелектричних величин в електричні, галузі їх використання;
основні блоки вимірювальних інформаційних систем.
умовні позначення на шкалах приладів;
заходи безпеки при виконанні електричних вимірювань;
сучасні досягнення й перспективи розвитку засобів вимірювання.
Студент повинен вміти:
по зовнішньому вигляду приладу визначити його призначення;
вибирати найбільш доцільний вид та метод для вимірювання конкретної величини;
визначати похибки прямих та непрямих вимірювань;
давати оцінку точності виконаного вимірювання, підбирати прилад для заданої точності вимірювання;
збирати схеми з використанням вимірювальних трансформаторів струму і напруги;
виконувати вимірювання параметрів електричних кіл приладами безпосередньої оцінки та приладами порівняння;
розрізняти перетворювачі неелектричних величин в електричні за призначенням, конструкцією та принципом дії.
виконувати збирання схем з вмиканням електровимірювальних приладів;
визначати значення вимірювальної величини і показники точності вимірювань;
користоватися електровимірювальними приладами, дотримуючись вимог з техніки безпеки.
2
Народний музей метрології та вимірювальної техніки
Щодня у нас є потреба аби знати точний час, масу чи об’єм продуктів, які купуємо у магазині, з якою швидкістю їдемо, яка температура повітря на вулиці. Це все дізнаємося завдяки метрологічним приладам. Вони допомагають нам отримати відповідну інформацію. Такі прилади зберігаються у Львові в Народному Музеї метрології та вимірювальної техніки.
Його 36 років тому на громадських засадах створили при державному підприємстві «Львівстандартметрологія». У Музеї є вимірювальні прилади, якими користувалися метрологічні служби та які поступово виходили з ужитку. Вони поступалися місце більш сучасним. Багато експонатів подарували музею й львів’яни.
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0