Вправи на розвиток зв’язного мовлення: складання оповідань за зразком літературного твору

Хід уроку:

1. Емоційне налаштування

Продзвенів уже дзвінок,

Починаємо урок!

Всі мерщій сідайте, діти.

Домовляймось не шуміти,

На уроці не дрімати,

А старанно працювати!

2. Артикуляційна гімнастика

3.Вправи для розвитку мовлення

Відгадування загадки

Я – істота нежива,

Я – істота снігова.

З кульок я складаюсь,

Діток потішаю.

Мовна вправа

Завдання: Додай ознаки до іменників:

Зима (яка?) ...... День (який?) ... сонце взимку (яке?) ... Настрій (який?)... Сніговик (який?) ...

Ознайомлення зі зразком літературного твору

Зимовий друг

Одного морозного дня діти вийшли на подвір’я погратися в снігу. Сніг м’яко скрипів під ногами, а дерева стояли, вкриті білими шапками.

— Давайте зліпимо сніговика! — запропонувала Марійка.

Діти дружно взялися до роботи. Один котив великі снігові кулі, інший приносив сніг лопаткою, а найменші прикрашали сніговика. Незабаром на подвір’ї з’явився веселий сніговик з морквяним носом і відерцем на голові. У руках він тримав віничок, перев’язаний червоною стрічкою.

Поруч стояла мама й усміхалася. Вона раділа, що діти працюють разом і допомагають одне одному. Навіть втома не заважала їм сміятися та радіти зимі.

Коли робота була завершена, діти сіли відпочити на санчата й подивилися на свого снігового друга.

— Нехай він охороняє наш двір, — сказав хтось із них.

Зима стала ще теплішою, бо того дня в дворі панували дружба, турбота і радість.

4. Нейрогімнастика

Брейн фітнес для дітей. Гімнастика для мозку

Склади та запиши невеличке оповідання за зразком літературного твору, поданим у теоретичному блоці уроку.

За бажанням можеш використати малюнок, опорні слова та словосполучення та цей план.

Як діти ліпили сніговика

План

1. Випав перший сніг.

2. Дружна робота.

3. Сніговик.

Опорні слова й словосполучення: пухнастий, подвір’я, вирішили разом, весело, снігові кулі, великі, малі, одна на одну, вуглинки, морквина, мітла, вдень і вночі.