Урок:

Вплив воєнних дій та терористичних актів на навколишнє середовище. Хімічне, біологічне, радіологічне забруднення

10.04.2025
0 0
8 Клас

3

32

126

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

У складний воєнний час пересічному громадянину України варто розуміти, що, на жаль, можливо очікувати будь-яких неправомірних дій на території України

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

4 з 10 балів

Загальним алгоритмом дій під час будь-якої          атаки є:

  1. Щільно зачинити вікна і двері, вентиляційні отвори та димоходи (бажано тканиною, змоченою в лимонній кислоті або слабкому розчині оцту чи води);

  2. Заклеїти всі можливі щілини у вікнах папером чи скотчем;

  3. Увімкнути ТВ чи радіо для отримання подальших вказівок;

  4. Обов’язково попередити близьких про небезпеку та можливу евакуацію.

У разі евакуації під час          атаки ви маєте:

  1. Одягнутися таким чином, щоб залишилося якомога менше відкритої шкіри;

  2. Взяти з собою аптечку;

  3. За наявності використати протигази або ватно-марлеві пов’язки, змочені водою або краще 2-5% розчином питної соди (при ураженні хлором), оцтової або лимонної кислоти (при ураженні аміаком);

  4. Залишити приміщення сходами;

  5. Не торкатись на вулиці жодних предметів.

    Загальним алгоритмом дій під час             атаки є:

  1. Обов’язково слухати повідомлення органів влади з питань

    надзвичайних ситуацій;

  2. Не торкатися можливих об’єктів зараження і будь-яких

    підозрілих предметів навколо;

  3. Захистити себе від укусів можливих переносників (комахи,

    гризуни) додатковим одягом, целофаном та іншими підручними

    засобами;

  4. Негайно сховатися в укриття або зменшити можливість

    проникнення ураженого повітря у приміщення, де ви

    знаходитесь: щільно закрити вікна, двері, вентиляційні отвори,

    герметизувати липкими стрічками, змоченими водою тканиною,

    ковдрами;

  5. Використовувати засоби індивідуального захисту органів

    дихання: протигази, респіратори, ватно-марлеві пов’язки,

    медичні маски. За наявності одягніть захисні окуляри, бажано

    використовувати гумові рукавиці та взуття;

  6. Якщо не маєте змоги слідувати евакуаційним напрямом,

    користуйтеся правилом, що потрібно прямувати

    перпендикулярно до напрямку вітру, оминати тунелі, яри, бо в

    низинах може скупчуватися велика концентрація збудників.

Після того, як ви покинете зону забрунення необхідно виконати

наступні дії:

  1. Продезінфікувати засоби індивідуального захисту, одяг, взуття і

    шкіру на спеціально обладнаному пункті або ж самостійно.

  2. Обробити відкриті ділянки шкіри, ніс та рот тканиною

    змоченою водою з милом або антисептиком;

  3. Для харчування використовувати продукти, що зберігалися у

    зачинених приміщеннях, консервацію і такі, що не зазнали

    ураження.

Загальним алгоритмом дій під час час             атаки є:

  1. 1. Помітивши спалах у небі (або його відбиття від поверхонь), у

    жодному разі не дивіться в той бік. Це загрожує опіком рогівки,

    спалаховою сліпотою та опіком очей.

  2. Лягайте на землю. Спробуйте знайти в секундній доступності

    заглиблення або виступ, за яким можна сховатись від ударної

    хвилі та уламків.

  3. Спробуйте закрити всі відкриті частини тіла: ляжте ногами в бік

    вибуху, обличчям донизу, підкладіть руки під себе, щоб захистити

    їх від опіків та травмувань.

  4. По можливості, прикрийте вуха навушниками — це захист від

    баротравми.

  5. Прикрийте рот і ніс маскою, тканиною одягу або хусткою,

    дихайте через них. Однак ці підручні засоби не можуть повністю

    захистити від внутрішнього опромінення. Тому важливо

    якнайшвидше потрапити в укриття.

  6. Біжіть в укриття одразу, як з’явиться можливість звестися на

    ноги й коли минула вибухова хвиля.

  7. Бігти в укриття треба враховуючи напрям вітру. Якщо він дме з

    епіцентру вибуху – пересувайтесь перпендикулярно (ліворуч або

    праворуч) напряму вітру. В іншому випадку – рухайтесь проти

    вітру.

  8. Залишайтесь в укритті впродовж 24 годин, якщо органи влади

    не нададуть інших інструкцій щодо переміщення чи евакуації.

2

3 з 10 балів

3

3 з 10 балів

Рефлексія від 7 учнів

Сподобався:

0

Так: 6

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 5

Ні: 2

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 7

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Біологічна дія радіоактивного випромінювання.

Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Біологічна дія радіоактивного випромінювання.

422

Аватар профіля Зубкова Наталя Григорівна
Фізика
9 клас та 11 клас

83 грн

Ризики і небезпеки воєнного часу Види ризиків в зоні бойових дій. Правила спілкування з озброєними людьми. Захист під час обстрілів. Як діяти під завалами.

Ризики і небезпеки воєнного часу Види ризиків в зоні бойових дій. Правила спілкування з озброєними людьми. Захист під час обстрілів. Як діяти під завалами.

1536

Аватар профіля Шаповал Тетяна Сергіївна
Основи здоров'я
6 клас

25 грн

Вплив історії на життя людства

Вплив історії на життя людства

185

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Історія України
7 клас

25 грн

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ КУРІННЯ НА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ

НЕГАТИВНИЙ ВПЛИВ КУРІННЯ НА ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ

215

Аватар профіля Лугова Тамара Олексіївна
Біологія
11 клас

33 грн

Користь та шкода від впливу ультрафіолету на одяг та взуття

Користь та шкода від впливу ультрафіолету на одяг та взуття

260

Аватар профіля Шмига Віолета Семенівна
Технології
змішані

25 грн

Різновиди медіа. Вплив медіа на людину і суспільство

Різновиди медіа. Вплив медіа на людину і суспільство

655

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас

50 грн

Схожі уроки

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

Небезпека інфікування ВІЛ та інфекціями, що передаються статевим шляхом

564

Аватар профіля Гамар Олена Іванівна
Основи здоров'я
8 клас

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

Особливості дії тютюнового диму алкоголю і наркотиків на розвиток репродуктивної системи підлітків

1472

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Основи здоров'я
8 клас

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

«ВІЛ/СНІД: проблема людини і проблема людства. Тестування на ВІЛ-інфекцію, гепатити В, С. Протидія дискримінації ВІЛ-позитивних людей»

82

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

Контрольна робота за розділом "Психічна і духовна складові здоров'я"

116

Аватар профіля Савіщенко Валерія Романівна
Основи здоров'я
9 клас

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

Узагальнення з теми «Фізична складова здоров’я»

122

Аватар профіля Прунь Людмила Йосипівна
Основи здоров'я
9 клас

самовихованняя характеру 9б

самовихованняя характеру 9б

448

Аватар профіля Попик Оксана Михайлівна
Основи здоров'я
8—9 клас