Урок:

Восени в парку

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
  • — продовжувати систематизувати знання дітей про ознаки осені;

  • — вчити відповідати на запитання простими реченнями, охоплюючи сюжет ілюстрації в цілому; розуміти віршований твір;

  • — збагачувати лексичний словник дітей словами — назвами ознак предметів: золота осінь, жовте листя, барвисті парасольки;

  • — розвивати увагу, спостережливість.

Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий ранок малята сьогодні о 10 годині чекаємо вас за посиланням

https://meet.google.com/stt-dtoy-wcc

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Малята давайте привітаємось

Малята до нас завітала гостя, хочете дізнатися хто ?

Відгадайте загадку

В жовте лист пофарбувала,
Урожай с полів зібрала.
Золотила вербам коси
Чарівна цариця - …
(Осінь)

0500g5if-0f28-407x407.jpg

Осінь нам принесла гарну картину, давайте її розглянемо

0500g5le-2d9b-463x673.jpg

  • Що зо

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

Опис, який учні побачать після проходження уроку

0500g5bj-d602-240x309.jpg

Рефлексія від 8 учнів

Сподобався:

0

Так: 8

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 8

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 8

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Практична робота №4 🌿➡️🐛➡️🐸➡️🐍➡️🦅"Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки" 6,7 кл НУШ за ГР 1,2,3

Практична робота №4 🌿➡️🐛➡️🐸➡️🐍➡️🦅"Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки"  6,7 кл НУШ за ГР 1,2,3

417

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
" Пізнаємо природу " / Біологія
6—7 клас

58 грн

Практична робота № 4. Створення бюлетеня з використанням шаблону та стилів оформлення

Практична робота № 4. Створення бюлетеня з використанням шаблону та стилів оформлення

237

Аватар профіля Костукевич Фелікс Віталійович
Інформатика
9 клас

33 грн

Дивовижна Іспанія. Створення ескізу будинку за мотивами природних форм (матеріали на вибір)

Дивовижна Іспанія. Створення ескізу будинку за мотивами природних форм (матеріали на вибір)

2765

Аватар профіля Мінич Світлана Миколаївна
Мистецтво
4 клас

19 грн

Практична робота № 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону

Практична робота № 8. Створення простої комп’ютерної публікації на базі шаблону

396

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

25 грн

"СКОРО ЛІТО"

"СКОРО ЛІТО"

927

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
1 клас

46 грн

23.Класичний стиль в архітектурі та образотворчому мистецтві

23.Класичний стиль в архітектурі та образотворчому мистецтві

173

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Мистецтво
8 клас

25 грн

Схожі уроки

«Читання слів та речень»

 «Читання слів та речень»

37

Аватар профіля Гненна Ольга Яківна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

Ким бути?

Ким бути?

30

Аватар профіля Гненна Ольга Яківна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

«Читання слів. Схеми слів»

  «Читання слів. Схеми слів»

59

Аватар профіля Гненна Ольга Яківна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

«У світі дорожнього руху»

  «У світі дорожнього руху»

36

Аватар профіля Гненна Ольга Яківна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

«Читання слів. Поділ на склади»

 «Читання слів. Поділ на склади»

40

Аватар профіля Гненна Ольга Яківна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років

«Як я допомагаю мамі»

«Як я допомагаю мамі»

69

Аватар профіля Гненна Ольга Яківна
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
5—6 років