Конструктор уроків
1
Ви вже маєте досвід застосування властивостей додавання до раціональних чисел, також властивостей множення до додатних чисел. Ви знаєте, що користуючись властивостями можна значно спростити обчислення значень виразів. Властивості множення виконуються і для раціональних чисел.
Множення кількох раціональних множників.
Виконуючи дію множення послідовно, можна знаходити добуток будь-якої кількості раціональних множників.
Наприклад: 
Переставна властивість множення:
Для будь-яких чисел a і b є правильною рівність ab=ba.
Наприклад: -6 · 1,3 = 1,3 · (-6) = -7,8
Сполучна властивість множення:
Для будь-яких чисел a, b і с є правильною рівність (ab)с =а(bс).
Наприклад: (-3· 5)·(-6) = -3 ·(5·(-6))=90
Властивості нуля й одиниці під час множення:
Добуток будь-якого числа і нуля дорівнює нулю а·0 = 0· а =0;
Добуток будь-якого числа й одиниці дорівнює цьому числу а· 1 =а.
Особливості застосування властивостей множення до раціональних чисел:
- знак добутку кількох раціональних чисел, відмінних від нуля, залежить тільки від кількості від'ємних множників:
а) якщо їх число парне, то знак добутку "+";
б) якщо їх число непарне, то знак добутку "-".
- якщо змінити знак одного з множників, то знак добутку зміниться на протилежний.
Користуючись властивостями множення раціональних чисел можна розв'язувати рівняння, що містять добуток виразів в одній частині й нуль - в другій частині рівняння.
Наприклад:
1) 4,6· х = 0
Добуток кількох множників дорівнює нулю, якщо хоча б один із множників дорівнює нулю. Якщо застосуємо цю властивість множення, то маємо розв'язок х=0. Розглянемо інший приклад:
2) (-1+х)·(-25) =0
-25 ≠ 0, тоді -1+х =0, тоді х=1.
3) -2х·(х+9,1) =0
-2х =0 або х+9,1 =0
х=0 або х= -9,1
Ми зіткнулися з випадком, коли рівняння має два корені: х=0, х=-9,1.
4) (13-х)(х-3,3)=0
13-х =0 або х-3,3 =0
х = 13 або х = 3,3
Знову рівняння має два корені: х=13, х=3,3.
Користуючись сполучною властивістю можна спрощувати буквені вирази, що містять добутки.
Наприклад:
1) -3а · (-0,9)= (-3 ·(-0,9)) ·а = 2,7а;
2) 4· (-2х) · (-3у) = 4·(-2)·(-3) ху = 24ху;
3) -5·(-3m) · (-2n) = -5·(-3)·(-2)mn= -30mn.
2
Виконайте дії у найзручний спосіб:
1) -2·(-5) · (-0,367);
2) -125· 5,8 · (-0,8) ·(-0,1);
3) 1,2 ·(-0,5) · (-0,4) · 0,25;
4) -2,5 · (-4)· (-0,1) · 9,876;
5) (-8) · (-125) · 1,5 · (-42);
6) -306 · 45 · (-27) · 0 · (-29).
3
Розв'яжіть рівняння:
1) -2,3 х =0;
2) 3(х-0,5) =0;
3) х (3,5 -х) =0;
4) (х-4) (х+ 3,2) =0.
4
Спростіть вираз:
1) 0,6 у · (-0,9);
2) -5х · (-0,8у) · 0,4а;
3) 
4) 
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 8
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0