Відеопроєкт "Українська - мова ..." (ГР1)

Добрий день!
Добігає кінця наша робота над темою "Дієслово".
Ми вивчили часи, способи дієслів, категорію виду, дієвідміни тощо.

Скориставшись вивченим матеріалом, тепер кожен із вас може створити власний проєкт - патріотичне відео на одну із тем:

Завдання 1

Пропоную переглянути відео телеканалу "1+1" до Дня української писемності.

• Які факти про дієслово та його морфологічні ознаки ужито в цьому відео?

• Що із виченого вами про дієслово можна додати до такого відео?

  Завдання 2

• Розгляньте вислови відомих українських письменників. Яким із них ви б скористалися? У якій ситуації?

  

• Які часи дієслів ужито в кожному із висловів?

• Як можна перефразувати першу частину вислову І. Багряного, якщо взяти слово "жити", "відстоювати" чи інші слова.

• Пригадайте форми майбутнього часу. Якими словами у відеоролику демонструється приклад усіх трьох форм майбутнього часу?

• Спробуйте навести свій приклад зі словом "боротися", "проганяти" чи іншими словами.

• Чи варто згадати і нагадати ворогам про те, що в нашій мові є доконаний вид дієслів - і тому ми ...
  зараз долаємо ворога і врешті-решт ...
  боремося - і ...
  перемагаємо - і ...

  Завдання 3

  Прочитайте слова Т. Шевченка.

  Чи згодні ви з думкою про те, що вони звучать як наказ і підтримка для українців, бо вселяють віру в перемогу?

  Який спосіб дієслів допомагає нам підтримувати одне одного, вселяти віру в перемогу, висловлювати гасла, наприклад: "Хай буде мир!"?

  Скажіть такі слова, які б підтримали наш народ, уживши дієслова в наказовому способі.

  Завдання 4

  Розгляньте хмарину слів.

  

• Про що говорить така велика кількість дієслів, що передають різні відтінки значення одного слова - "говорити"?

• Пригадайте інший приклад багатства української мови:
  ми відкриваємо душу, відкриваємо очі на правду, а вранці свої очі - ..., двері, квітирку - ..., книжку й зошит - ...

  Завдання 5

  Розгляньте цікавий факт, наведений у підручнику на с. 87

  

• Як ви думаєте, такий приклад підтверджує унікальність української мови чи таке буває в усіх мовах?

Скориставшись розглянутим вище матеріалом, створіть відеопроєкт на одну із запропонованих тем.

Тривалість відео - 1 хвилина.

У побудові висловлювання має бути вступ, основна частина і висновок.

Обов'язкова умова - відео має бути озвучене вами особисто.

Зверніть увагу на зв’язність і грамотність мовлення, відповідність темпу й інтонації змісту вашого висловлювання.

Готовий відеопроєкт помістіть на ютуб, скопіюйте посилання на відео. Тоді в цьому завданні натисніть позначку , а тоді вставте посилання .

Або готове відео помістіть на гугл диск, відкрийте доступ і запишіть посилання в цьому завданні.

Відео також можна надіслати й одразу вчителю.