Закріплювати вміння дітей розрізняти та користуватися різними видами годинників. Формувати і розвивати відчуття часу при виконанні різних завдань. Продовжувати вчити встановлювати причинно-наслідкові зв’язки. Викликати радість від пізнання нового. Розвивати навички спілкування, вміння висловлювати свої думки, уважно слухати інших, при розмові звертатися на ім’я. Виховувати довіру між дітьми, позитивний настрій в групі.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Дошкільна освіта›
- " В ногу з часом ми йдемо!"
Урок:
" В ногу з часом ми йдемо!"
15.03.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Звучить цокання годинника, який повідомляє дітям, що вже час збиратися у коло.
Доброго ранку, любі малята!
Добрі та щирі мої дошкільнята!
Ранок чудовий до нас завітав.
Пора працювати,
Отож, всі до справ.
1
ВПРАВА-ВІТАННЯ
2
ЩОДЕННІ НОВИНИ
3
ОБМІН ІНФОРМАЦІЄЮ
4
РОБОТА В ГРУПАХ
5
РИТМІЧНА ВПРАВА «ГОДИННИК» ЗА МЕТОДИКОЮ К.ОРФА
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0
