Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Кадрове адміністрування закладу освіти на початку навчального року: сучасні правові аспекти
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками

29.10.2025
15 0
1 5 6
11 Клас

6

3

425

7

1

2

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку

Навчальна (предметна):

  • Ознайомити учнів з нормами сучасної української літературної мови щодо вживання прийменників в і на з географічними назвами та просторовими іменниками.

  • Сформувати навички правильного використання цих прийменників у мовленні.

Розвивальна:

  • Розвивати мовну грамотність, уважність до стилістичних нюансів.

  • Формувати вміння аналізувати мовні явища та застосовувати правила у практичних ситуаціях.

Виховна:

  • Виховувати повагу до української мовної традиції та культури мовлення.

  • Формувати відповідальне ставлення до власного мовлення як частини національної ідентичності.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Вітаю!

Сьогодні ми розберемося, чому правильно говорити в Україні, але на Волині, чому ми кажемо в Києві, але на Кубі.

Ви дізнаєтесь:

  • які правила визначають вибір прийменників в і на;

  • як відрізнити випадки, коли йдеться про держави, міста, області та коли — про острови, історичні землі чи території;

  • як уникати кальок з інших мов і говорити відповідно до норм сучасної української літературної мови.

На уроці ми будемо:

  • аналізувати приклади з картами та текстами;

  • виконувати вправи на правильний вибір прийменника;

  • створювати власні речення з географічними назвами й просторовими іменниками.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

📝 Пояснення нового матеріалу
🔹 Загальні правила
  • Прийменник «в» уживається з більшістю назв держав, міст, областей, районів. Це пояснюється тим, що ми мислимо ці одиниці як замкнені простори або адміністративні утворення.

    Приклади: в Україні, в Києві, в Чернівцях, в Полтавській області.

  • Прийменник «на» уживається з назвами островів, гірських масивів, територій, історичних земель. Тут підкреслюється поверхня або територія, на якій щось відбувається.

    Приклади: на Кубі, на Волині, на Поділлі, на Кавказі, на Поліссі.

  • Є усталені вирази, які закріпилися в мовній традиції: на Закарпатті, на Донбасі, на Буковині. Їх треба запам’ятати як винятки, бо вони відображають історичні та культурні особливості.

🔹 Просторові іменники

  • Прийменник «в» використовується, коли йдеться про внутрішній простір — ми ніби «заходимо всередину»: в кімнаті, в саду, в лісі.

  • Прийменник «на» використовується, коли йдеться про поверхню чи відкритий простір: на столі, на подвір’ї, на площі.

👉 Таким чином, вибір прийменника залежить від того, чи ми мислимо місце як замкнений простір (в) чи як відкриту поверхню/територію (на*).

🔹 Історичні та стилістичні особливості

  • У старих текстах часто зустрічається форма «на Україні». Вона була поширена в часи, коли Україну сприймали як територію чи край.

  • Сучасна норма — «в Україні», адже ми говоримо про державу, яка є рівноправною серед інших країн світу.

  • Отже, вибір прийменника має не лише граматичне, а й стилістичне та культурне значення.

Підсумок для учнів

  • «В» — держави, міста, області, внутрішній простір.

  • «На» — острови, гірські масиви, території, історичні землі, поверхня.

  • Історична форма «на Україні» → сучасна норма «в Україні».

  • Вибір прийменника залежить від традиції, семантики та мовної культури.

Таблиця

Прийменник

Використання

Приклади

в

З назвами держав, міст, областей, районів

в Україні, в Києві, в Чернівцях, в Полтавській області, в Європі

на

З назвами історичних земель, територій, регіонів

на Волині, на Поділлі, на Поліссі, на Донбасі, на Буковині

на

З назвами островів, архіпелагів, гірських масивів

на Кубі, на Сицилії, на Гаваях, на Кавказі, на Карпатах

в

З назвами континентів

в Азії, в Африці, в Америці

в

З назвами закритого простору (місто, країна, область)

в кімнаті, в саду, в лісі, в області

на

З назвами відкритого простору, поверхні

на площі, на подвір’ї, на березі, на столі

2

📝 Вправа «Вибери правильно»

Завдання: Прочитайте пари словосполучень. Виберіть правильний варіант уживання прийменника (в чи на), поясніть свій вибір.

1. … Києві чи … Київщині?

2. … Кубі чи … Кубу?

3. … Поділлі чи … Поділля?

4. … Чернівцях чи … Чернівецькій області?

5. … Карпатах чи … Карпатах горах?

6. … площі чи … кімнаті?

7. … Поліссі чи … Україні?

3

📝 Робота в парах

  1. Складіть 5 речень із географічними назвами, використовуючи правильні прийменники в або на.

  2. У кожному реченні підкресліть географічну назву та поясніть, чому саме такий прийменник ужито.

  3. Порівняйте свої речення з роботою іншої пари.

4

✍️ Творче завдання
  • Напишіть невелике есе (5–7 речень) про свою малу батьківщину.

  • Використайте щонайменше 3 географічні назви (наприклад: держава, місто, область, історична земля, територія).

  • У кожному випадку правильно доберіть прийменник (в чи на).

  • Підкресліть географічні назви та поясніть, чому саме такий прийменник ужито.

  • Спробуйте передати емоційне ставлення до рідного краю (красу природи, людей, традиції).

5

Рефлексія

Продовжіть речення:

«Що нового я сьогодні дізнався?»

6

Домашнє завдання
  1. Вивчити правила вживання прийменників в і на з географічними назвами.

  2. Написати короткий текст «Моя подорож» із використанням щонайменше 5 географічних назв у правильному поєднанні з прийменниками.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую вам за активність, уважність і старанність на сьогоднішньому уроці.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками. Словосполучення з прийменниками по, в(у), при, за, із-за

Уживання прийменників в і на з географічними назвами і просторовими іменниками. Словосполучення з прийменниками по, в(у), при, за, із-за

89

Аватар профіля Морозюк Валентина Михайлівна
Українська мова
11 клас та II курс

29 грн

Уживання прийменника з і його варіантів із, зі, (зо)

Уживання прийменника з і його варіантів із, зі, (зо)

487

Аватар профіля Проноза Марина Сергіївна
Українська мова
5 клас

30 грн

Тренувальні вправи. Уживання прийменника з і його варіантів із, зі, (зо) (правила милозвучності)

Тренувальні вправи. Уживання прийменника з і його варіантів із, зі, (зо) (правила милозвучності)

669

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Geografische Eigennamen – Географічні власні назви

Geografische Eigennamen – Географічні власні назви

908

Аватар профіля Касаткін Олег Сергійович
Німецька мова
8 клас та дорослі

50 грн

Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні. Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника.

Прийменник як службова частина мови. Прийменник як засіб зв’язку слів у словосполученні й реченні. Зв’язок прийменника з непрямими відмінками іменника.

564

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Прийменник

Прийменник

146

Аватар профіля Боброва Олена Володимирівна
Українська мова
3—4 клас

20 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

976

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1415

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

865

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

633

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

518

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

423

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас