Урок:

УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО З ТЕМИ "ДІЄСЛОВО". Розбір дієслова як частини мови.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО З ТЕМИ "ДІЄСЛОВО". Розбір дієслова як частини мови.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

3 з 13 балів

Дієслово – слово діє

Ходить, робить, носить, сіє,

Слово плаче і радіє,

Усміхається і мріє.

Дієслово – слово діє:

Вірить, любить і жаліє,

Не злословить, не лукавить,

Серце ближнього не ранить.

Дієслово – слово діє:

Народилось і зоріє,

Розвивається і квітне,

Слово любе, слово рідне!

Л.Лужецька

А тепер перевіримо, які ви були уважні. Запишіть всі дієслова з прочитаного вірша, які ви запам’ятали. Що вони позначають? (Дію предмета)

Дієслово посідає друге місце після іменника за частотою вживання.

2

Слово вчителя

Звернімо увагу на епіграф до нашого уроку. Як ви його розумієте?

Мова – багатство народу, її треба вивчати і берегти, щоб передати цей скарб далі, новим поколінням, бо без мови немає народу. Зникає мова – зникає й народ.

Дієслова – це просто слова. Але мова без них обійтися не може. Адже рідне слово відкриває красу світу, змушує захоплюватися, дивуватися, милуватися. Воно викликає різні емоції, будить фантазію, розвиває уяву.

Тож давайте сьогодні й подивимося, як ми з вами опанували цю частину мови. Сподіваюся, що під час сьогоднішньої роботи ми не загубимося в часі, не спіткнемося через дієвідміни, упораємося з будь-яким видом, і для нас не стане перешкодою спосіб. І взагалі, робота з дією буде корисною, цікавою, а ви з нею легко впораєтеся.

3

Алгоритм морфологічного розбору дієслова

1. Частина мови, його загальне значення, питання.

2. Початкова форма (інфінітив).

3. Вид (доконаний, недоконаний).

4. Дієвідміна (І, ІІ).

5. Спосіб (дійсний, умовний, наказовий).

6. Час (якщо є).

7. Число (якщо є).

8. Особа (якщо є).

9. Рід (якщо є).

10. Синтаксична роль.

Речення на картках:

Як швидко плине час!

Плине – дієслово, означає дію; що робить?; поч. ф. - плинути, недоконаний вид, І дієвідміна, дійсний спосіб, теперішній час, 3-я особа, однина, присудок.

Щире слово, добре діло душу й серце обігріло.

Обігріло – дієслово, означає дію; що зробило?; поч.ф. – обігріти; доконаний вид, перехідне, І дієвідміна, дійсний спосіб, минулий час, однина, середній рід, присудок.

4

3 з 13 балів

Запишіть слова у дві колонки: 1) з буквою е на місці пропуску; 2) з буквою и на місці пропуску. Обґрунтуйте написання.

Хапатим..ш, ітим..ш, горіт..ме, вважатим..мо, купатим..ш, радітим..ш, озелен..мо, зворуш..ш, крич..мо, пиш..мо, муркоч..те

5

1 з 13 балів

Форму наказового способу дієслова вжито в реченні

6

1 з 13 балів

Частку НЕ з обома дієсловами пишемо ОКРЕМО в рядку

7

1 з 13 балів

Виберіть рядок, де правильно вказано кожну частину мови пронумерованих слів, які виділені в реченні:

"Ти не (1)можеш віднайти (2)жодного друга, не (3)нашукавши разом із ними і двох-трьох (4)ворогів"

8

1 з 13 балів

До дієслів належать усі слова рядка

9

1 з 13 балів

Помилку допущено під час творення форми першої особи однини в рядку

10

2 з 13 балів

Вкажіть усі форми дієслова з перелічених нижче

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Узагальнення вивченого з теми «Дієслово».

Узагальнення вивченого з теми «Дієслово».

285

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Узагальнення й систематизація вивченого з теми "Дієслово"

Узагальнення  й систематизація вивченого з теми "Дієслово"

513

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Узагальнення й систематизація вивченого з теми „Дієприкметник”. Розбір дієприкметника як особливої форми дієслова.

Узагальнення й систематизація вивченого з теми „Дієприкметник”. Розбір дієприкметника як особливої форми дієслова.

450

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

33 грн

Узагальнення й систематизація вивченого з теми „Дієприслівник”. Розбір дієприслівника як особливої форми дієслова.

Узагальнення й систематизація вивченого з теми „Дієприслівник”. Розбір дієприслівника як особливої форми дієслова.

336

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

25 грн

Розбір прийменника як частини мови

Розбір прийменника як частини мови

686

Аватар профіля Проноза Марина Сергіївна
Українська мова
7 клас

20 грн

ГР 4. Досліджує мовлення. Тестування "Дієслово як частина мови"

ГР 4. Досліджує мовлення. Тестування "Дієслово як частина мови"

82

Аватар профіля Басій-Волошина Валентина Володимирівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

959

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1394

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

822

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

618

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

503

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

348

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас